周五，我去上學，剛開始還好好的，后來就變得無精打采，直接趴在桌子上，連老師布置的作業(yè)也寫不下去了。同學們帶我到醫(yī)務室，醫(yī)生量了我的左耳朵和右耳朵。兩只耳朵差不多38度。同學們讓我快點回家，我走之前，聽見有人說我得了流感。我心里有點害怕，怕我沒法上學了。我走到校門口，看見我們班級的一個女同學，我有點心驚膽戰(zhàn)，如果她也和我一樣得了流感，那么我就可能燒的很厲害。
　　 接到通知，爸爸媽媽就來接我了。
　　 “唉，孩子怎么會發(fā)燒呢？”媽媽說。
　　 “先給他量量體溫?！?br />　　 五分鐘過去了，媽媽把腋下體溫計拿出來一看，呀，已經高燒40度了！
　　 媽媽爸爸立刻帶我去醫(yī)院檢查。我在醫(yī)院里感覺昏昏欲睡，做了很多檢查。等回到家，我感覺整個城市都是虛擬的。睡夢中的我膽小如鼠，不停地放聲大哭：“哇——哇——哇……”
　　 每天晚上，爸爸媽媽都要給我散熱，他們每天都幫助我擦拭身體降溫，關注我的體溫，給我按時吃藥，悉心照料。
　　 生病的時候，爸爸媽媽時時刻刻守護在我身邊。我也深刻地感受到爸爸媽媽對我的愛。謝謝爸爸媽媽，愛你們。
　　 作者簡介：張海鑫，男，網名毛登貝貝孫，杭州文清小學三年級學生，喜歡閱讀，古詩，英語和繪畫。業(yè)余時間經常主動寫作，有習作發(fā)表在《當代文學》《閱讀》《蘇州文學》《現在作家》等刊物上。在江山文學網站發(fā)表29篇習作，其中精品2篇。
　　 指導老師：王煜，大學教師（媽媽）

【編者按】習作描寫了感冒期間，同學們的關心以及爸爸媽媽精心照料的事情。篇幅不長，故事卻很清晰。望再接再厲。感謝小作者支持萌芽，歡迎繼續(xù)來稿?！揪庉嫞菏缬辍?/div>