1、江山的味道
　　
　　 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?！苯衲甑乃脑?，對(duì)于我而言，就是這樣的。
　　 四月，初入江山；四月，初入丁香。4月17日，我懷著忐忑的心情，將一片自以為是的散文《教師的力量》投向江山文學(xué)網(wǎng)的丁香文學(xué)社，沒(méi)想到?jīng)]有過(guò)多久，通過(guò)社團(tuán)總編笑君老師的審閱推薦，發(fā)表了。從此，開(kāi)啟了我為文學(xué)打工之路。
　　 沒(méi)有做過(guò)仔細(xì)的回憶，是什么時(shí)候喜歡上舞文弄墨的，粗略算了一下，也有三十多年了。人的一生有幾個(gè)三十年，估計(jì)都是天隨人愿的事情吧。人們常說(shuō)：“三十年河?xùn)|，三十年河西。”這是人類(lèi)對(duì)命運(yùn)改變的說(shuō)辭，期間夾雜著不可或缺的追求精神。人的一生有一種愛(ài)好，始終不渝，那是難得的。“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛。”這是現(xiàn)實(shí)，也是一種人性的“寫(xiě)真”?？晌乙廊粚?duì)于文字有著一種熾熱，像燒紅的鋼在鍛造之中。學(xué)生時(shí)代，為了完成一種承諾，在?？习l(fā)表了自己的處女作《哦，醒了》。從那以后，試著投稿，結(jié)果都是石沉大海。漸漸，現(xiàn)實(shí)磨滅了那種沖動(dòng)，把自己寫(xiě)的東西全部丟了。一邊寫(xiě)，一點(diǎn)丟，就這樣寫(xiě)寫(xiě)丟丟度過(guò)了好多年，其實(shí)也是自我堅(jiān)持出了問(wèn)題。以后，有了QQ，就把自己的感悟?qū)戇M(jìn)了QQ空間，不時(shí)回頭再讀一讀那種屬于自己的陰晴圓缺、悲歡離合，也有屬于自己銘心刻骨的勝利輝煌。再后來(lái)，有了微信，有了電腦，就把自己的閑暇，寫(xiě)進(jìn)了朋友圈、電腦文檔里。應(yīng)該是2011年吧，教研室的同學(xué)給我在QQ上發(fā)了一條消息：《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》向一線教師征集教材改革意見(jiàn)。我就胡亂在電腦旁坐了半個(gè)小時(shí)，以QQ聊天的形式，把我的想法寫(xiě)了進(jìn)去，發(fā)給了同學(xué)，連題目都沒(méi)有，沒(méi)想到在四月份的《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》的頭版頭條發(fā)了，還掙了40元的稿費(fèi)。那是我第一次也是最后一次把文字兌換成了貨幣。那時(shí)候，“兩基國(guó)檢”、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成為教育的重頭戲，而我就是學(xué)區(qū)這些工作的把關(guān)人，使得堆積文字的愛(ài)好暫歇了一段時(shí)間。我一直有一種堅(jiān)持，用文字裝扮自己比衣服的華麗更重要，或許就是這樣一種偏執(zhí)，讓我認(rèn)識(shí)了“江山”，認(rèn)識(shí)了“江山”世界里的“丁香”，更認(rèn)識(shí)了人類(lèi)精神世界的導(dǎo)師：閏土、笑君、秦雨陽(yáng)等。和魯迅、路遙、賈平凹一樣，在書(shū)山文海中遨游，游出自己漢字的樂(lè)、漢字的苦、漢字的獨(dú)一無(wú)二。他們的江山可大可小，可文可武，可虛可幻，可實(shí)可視；他們的丁香可圈可點(diǎn)，可哲可理，可行可篇，可藥可賞。就是這種味道，讓我有種迫不及待。很想感受“欲窮千里目，更上一層樓”的登高遠(yuǎn)眺，亦想體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的俯瞰大地，更想釋?xiě)选案咛幉粍俸钡墓陋?dú)。
　　 “千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！痹谡J(rèn)識(shí)了“江山”之后，再去品讀，不一樣的柳宗元應(yīng)該站在珠穆朗瑪峰上，方可畫(huà)出如此一幅幽靜而又寒冷的畫(huà)面，人格的高清孤傲棱角分明，文者如斯。
　　
　　 2、在江山的日子
　　
　　 從4月17日到月底，我的散文、詩(shī)歌在“丁香文學(xué)社”露了9次臉。每一次的露臉，都會(huì)讓我十分激動(dòng)，而激動(dòng)之余，又有些許的害怕。《傷仲永》的故事是我們學(xué)生時(shí)代學(xué)過(guò)的課文，那種現(xiàn)象從古至今一直衍生著。在“江山”在“丁香”，我看到的是一副副堅(jiān)毅的臉，一顆顆責(zé)任的心。“春意闌珊，窗外雨聲綿綿不斷，我將要枕雨而眠，再做我的文學(xué)夢(mèng)了?！保ā队值缴交€漫時(shí)》）“熱愛(ài)文學(xué)的人，都有一個(gè)愿望：讓文學(xué)蔚然成一種生活的方式。”（《走過(guò)一山又一山》）“我是一位農(nóng)民，做務(wù)了近二十畝莊稼，一輩子以農(nóng)為生，寫(xiě)文章對(duì)我來(lái)說(shuō)是：‘黃連樹(shù)下拉二胡，苦中作樂(lè)?！e了寫(xiě)寫(xiě)劃劃，放松一下心情，從中尋求一下快樂(lè)。”（《丁香讓我出了兩本書(shū)》）。在這些質(zhì)樸且遍含哲理的鼓勵(lì)下，我謹(jǐn)慎細(xì)微，寫(xiě)完的東西，總要讀上五至十遍，感覺(jué)沒(méi)有太多漏洞的時(shí)候，方可奔向丁香的懷抱，汲取那份溫暖，那份快樂(lè)。
　　 人的一生，總是要向前走的，學(xué)會(huì)站起來(lái)很重要。就像小孩學(xué)步一樣，只有在父母的鼓勵(lì)下掙脫父母雙手的協(xié)同，才能留下屬于自己獨(dú)立的腳印，“學(xué)步車(chē)”下成長(zhǎng)的步伐屬于斷章取義。
　　 記得十分清楚，4月23日，我加了笑君老師的微信，27日，就收到了老師的邀請(qǐng)。
　　 “金先生，早上好！對(duì)進(jìn)入丁香的編輯隊(duì)伍，參與編輯工作，有興趣嗎？”（在這里說(shuō)一聲，我的真實(shí)姓名：龐永剛）看到老師的留言，我懵懂了。那種興奮不言而喻，對(duì)于文學(xué)的癡愛(ài)那是我一生的奢求，但從沒(méi)有想過(guò)去編輯別人的文章。自己的胡言亂語(yǔ)，只是停留在自己的視野里，從沒(méi)有翻越大山，去看過(guò)山的那邊是什么？
　　 “老師您好，這是我期望的，但我怕誤事?！?br />　　 “我的工作不確定因素太多了。”
　　 “呵呵，只要有心去做，就不會(huì)誤事的?！?br />　　 “我想在兩年以后去做這項(xiàng)工作，那時(shí)就可以專(zhuān)心致志?！?br />　　 “當(dāng)然，自己的工作為主。業(yè)余時(shí)間來(lái)為文學(xué)打工！”
　　 “為文學(xué)打工是我一生追求的目標(biāo)。”
　　 “好的。先歡迎你的加入！后面的事我來(lái)做！等消息吧！”
　　 就這樣，我答應(yīng)笑君老師，“五一”假結(jié)束后就嘗試工作。和老師的對(duì)話很簡(jiǎn)單，但老師的那種“為文學(xué)打工”精神和“伯樂(lè)”精神深深打動(dòng)了我，更為老師善于馴馬的方式方法而感動(dòng)。引領(lǐng)著我一步步的走進(jìn)江山，一步步走進(jìn)丁香！
　　 江山是一個(gè)大的世界，到處花團(tuán)錦簇。像春天里的一滴雨，滋潤(rùn)著待吐的綠葉和待放的花蕾；像夏夜的蛙鳴，寧?kù)o著夏的濕熱和焦灼；像秋雨里的黃豆角，飽滿著季節(jié)的收獲；像寒冬里飛舞的雪花，孕育大地的精靈。江山里的丁香，別具一格，種類(lèi)繁多。像山野里的一汪山泉，清冽而甘甜；像朋友聚會(huì)時(shí)的一杯酒，香醇而敦厚；像餐桌上的美食，營(yíng)養(yǎng)而清雅；像廣場(chǎng)的霓虹，奔放而健碩；像都市的高架橋，川流不息；像夜空眨眼的星星，光芒萬(wàn)丈而不耀眼。于是，我想起了魯迅庭院里的棗樹(shù)，舒婷筆下的木棉，莫言的紅高粱，錢(qián)鐘書(shū)圍起的城，高爾基翱翔大海的海燕。無(wú)不在人類(lèi)進(jìn)步的長(zhǎng)河里，用文字打造了人類(lèi)精神文明的江山。
　　
　　 3、編輯的故事
　　
　　 “四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向陽(yáng)傾?！彼脑乱堰^(guò)，五月來(lái)臨。
　　 5月4日，是我一生中最難忘的日子之一，也是最煎熬的日子之一?！拔逡弧遍L(zhǎng)假的結(jié)束，預(yù)示著我該兌現(xiàn)承諾的時(shí)候到了。前一天晚上，我就一遍遍的閱讀笑君老師的留言：
　　 “金先生：
　　 你已進(jìn)入丁香的團(tuán)隊(duì)，有編輯的權(quán)限了。可以進(jìn)入編輯后，進(jìn)行編輯工作。
　　 先進(jìn)去看一下，不明白的，隨時(shí)告訴我。
　　 編輯要記住幾點(diǎn)：
　　 一、不能編發(fā)自己的稿子。
　　 二、小說(shuō)、散文，一般不足1500字不編發(fā)，退稿，當(dāng)然，要寫(xiě)出退的理由。
　　 三、文章的標(biāo)題，按現(xiàn)已發(fā)表的處理。許多投稿時(shí)，沒(méi)這樣寫(xiě)，編輯要修改（指添加【丁香】【護(hù)花使者】）。
　　 四、文章的版面，一般段與段之間不空格，有小標(biāo)題的可以空一格。
　　 五、編語(yǔ)不能講空話，也不能太細(xì)致，有條理、有重點(diǎn)，有色彩即可。
　　 六、編輯頁(yè)面上有待編文章列表，點(diǎn)開(kāi)即進(jìn)入“編輯中”，看后若覺(jué)得不可編，可以不編。但是，一定要點(diǎn)擊“放棄編輯”，此文章便恢復(fù)到待編狀況，不然，別的人也無(wú)法編。
　　 寫(xiě)好編語(yǔ)后，看一下，確認(rèn)無(wú)誤，點(diǎn)編輯按鈕，點(diǎn)在“發(fā)表”上。頁(yè)面下拉，點(diǎn)“確定”，按程序操作，便發(fā)表成功了。
　　 后續(xù)的事情，由我和社長(zhǎng)們處理?！?br />　　 這一天，我推脫了所有的工作，靜靜地凝視著電腦屏幕，一次次的打開(kāi)點(diǎn)擊“社團(tuán)審稿”，但一次次關(guān)閉頁(yè)面，手中的鼠標(biāo)，始終沒(méi)有進(jìn)入“編輯中”。這一刻，像一個(gè)初入城市的孩子，在面臨新的琳瑯滿目，不知該走向何方。又像一片飄落進(jìn)湖面的落葉，靜靜地躺著，連一絲的風(fēng)都沒(méi)有。更像深山里迷路的小鹿，怎么走就是找不到水源。心一直在糾纏著，打著結(jié)，如萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)。就這樣呆若木雞，把一個(gè)美好的早晨耗費(fèi)了。下午我咬著牙，把編按寫(xiě)到文檔里，一遍遍的讀，才開(kāi)始編輯，結(jié)果點(diǎn)了確定后就不見(jiàn)了蹤跡。于是向笑君老師討教：“老師您好，我編輯了一首詩(shī)，請(qǐng)您審閱，指導(dǎo)。”
　　 “好的！發(fā)來(lái)！”
　　 “我已經(jīng)提交了。”
　　 “點(diǎn)‘編輯中’，點(diǎn)到‘發(fā)表’！”
　　 “在下面點(diǎn)‘確定’！”
　　 “即發(fā)表了！”
　　 “點(diǎn)了確定?！?br />　　 “沒(méi)看到，重新操作一下！”
　　 “再次打開(kāi)，已經(jīng)沒(méi)有這首詩(shī)了。”
　　 “是王向鋒的嗎？”
　　 “點(diǎn)‘編輯中’，再進(jìn)去！”
　　 “我看到了，在的！”
　　 “【編者按】有人說(shuō)，詩(shī)歌是意象堆積的文字。而我說(shuō)，詩(shī)歌是詩(shī)人運(yùn)用自己靈動(dòng)的知識(shí)世界對(duì)生活的感悟和理解，并利用代表性的意象，通過(guò)歌者的韻律有序演繹生活?！拔液粑难劬π岬搅颂?yáng)從地面上刮起的一群群小鳥(niǎo)卷走了白花花的時(shí)光宇宙沉默成了我的臉龐我的五官被流放流放到何方？啊，想要飛出天外的雄鷹嘴爪共舞將蒼穹撕出了三個(gè)窟窿三個(gè)窟窿噴出了天水天水飛流直下于是地球上就有了長(zhǎng)江黃河及海洋。。。。。?！?。讀作者的詩(shī)如飲一杯美酒，把夜的內(nèi)涵放聲歌唱。作者的詩(shī)，堪稱精品。！感謝投稿丁香，推薦閱讀?！揪庉嫿饎傊浮俊?br />　　 “詩(shī)句間加個(gè)分除號(hào)！”
　　 “很好！發(fā)吧。”
　　 我好笨，在笑君老師的再三循循善誘下，我還是沒(méi)有完成編輯工作，還是笑君老師幫我完成的。
　　 此刻，我就是一只泄了氣的皮球。
　　 沉默著、自責(zé)著、愧疚著。但我沒(méi)有放棄，第二次、第三次依然頻頻出現(xiàn)漏洞，笑君老師一直鼓勵(lì)我，修復(fù)我的錯(cuò)誤，直到第四次，我終于獨(dú)立完成了，我好高興。
　　 經(jīng)歷了新的工作，再次解放了我的眼界，使我的生活增添了許多人無(wú)法體會(huì)到的愉悅。這種愉悅來(lái)自于“江山”，動(dòng)力源泉源于“丁香”，更源自于笑君老師。我相信，在“丁香”的孕育下，在“江山”的呵護(hù)下，我會(huì)翻越一座又一座山，展現(xiàn)在我眼前的一定是蔚藍(lán)色的海洋。
　　 無(wú)獨(dú)有偶，不知道什么原因，我最敬佩的笑君老師離開(kāi)了丁香，這讓我很是不適應(yīng)，也很傷心，于是我也遞了辭呈。我知道，這一次，我失去了一個(gè)可以促使自己提升的大好機(jī)遇，但我依然會(huì)在以后的日子里，把自己的拙作，毫不保留的投向丁香。相信丁香一定在未來(lái)的江山里，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，在丁香園里講好江山的故事，講好中國(guó)的故事。