一
　　 來江山已四年，四年，彈指一揮間，細數(shù)曾經(jīng)，簡單、平凡、快樂、豐盈。四年時光，不長也不短，卻給我的人生涂上了溫潤和斑斕。
　　 四年前，聽文友“企鵝”說有個網(wǎng)站叫“江山文學(xué)網(wǎng)”，建議我關(guān)注一下。我便點開造訪，果然是一派旖旎風(fēng)光，那縷縷墨韻似陳年酒釀，散發(fā)著沁人心脾的芬芳，初看美妙，細讀醉人。
　　 “企鵝”引薦我進了“柳岸花明”社團。我對網(wǎng)絡(luò)社團本無概念，一進群才知這里高手云集，我?guī)еo張和新奇接受著大家的歡迎，那些歡迎詞很溫暖，令我感動莫名。而我初來乍到，心存忐忑，傻乎乎地不知該如何回應(yīng)。?????
　　 我與懷才老師的初遇便在柳岸社團，懷才老師時任柳岸社團的總編。從我第一次投稿到后來的每一篇拙文，都浸潤過懷才老師溫暖的目光，都接受過他精心潤色。他從不嫌棄我的文寫得笨拙幼稚，反而充滿鼓勵支持，他說：你盡管寫，我負(fù)責(zé)提示、修正和潤色，放心吧，我會樂此不疲！他的指導(dǎo)并非蒼白的粗淺的一句話一筆帶過，而是很具體很有針對性地幫我分析，幫我理清思緒，幫我重新架構(gòu)語言、內(nèi)容模式，從謀篇布局到突出主旨，從語句的打造到素材的選擇等，他都不厭其煩，百般細心。
　　 我就像懷才老師的學(xué)生，坐在課堂上，聚精會神地聽他講解。之前從未聽過這些寫文的要點，如今“聽君一席話，勝讀十年書”，真有醍醐灌頂之頓悟。我被深深地感動了，試想：一個蹣跚學(xué)步的小白，何其有幸遇到懷才老師這樣的文學(xué)大咖，而且如此親切，如此傾力相授。
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　　 二
　　 我的第一篇文《外婆》是平時偶有靈感，擬好草稿存在微信“收藏”中的。我找出草稿后作了修改，投到柳岸社團。我本不知江山文學(xué)有“評精”的激勵機制，只指望發(fā)表即可。誰知經(jīng)懷才老師指點和潤筆后，沒過幾天便成“精”了，我大喜過望，歡呼雀躍如孩童。
　　 過了兩天，懷才老師通過QQ發(fā)消息，讓我繼續(xù)投稿，說“繼續(xù)你的精彩！”我不知寫啥，左思右想，有思路了，我準(zhǔn)備寫父親。彼時，父親去世已八年，我積勞成疾的父親只活了六十三個春秋。父親離世，我的心情悲痛到崩潰，對父親的思念魂牽夢縈?；赝赣H的人生經(jīng)歷，回顧父親對家庭的付出，回首與父親相處的點點滴滴，萬千感慨涌上心頭，遂提筆完成《父親，我心中永遠的痛》這篇文章。
　　 此文寫得很用心，很動情，淚水幾次打濕素箋，大概由真情編織的文字更能入評委和讀者的心，產(chǎn)生共鳴，故此文順利評精。這篇精品文，也算是對遙遠天國的父親的告慰吧。此文，懷才老師也給予濃墨重彩的鼓勵與贊美。此后，在他不斷激勵下，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)寫了一點小文，雖進展緩慢，終究有所得。我能堅持寫文，最大的動力源泉，在于懷才老師的編按和留評，那些字字句句充滿詩意的溫暖，對我來說如獲至寶，愛不釋手。
　　 后來，進了“浪花詩語”社團，懷才老師開始培養(yǎng)我做編輯，我不敢接受，懷才老師又鼓勵我，提振我的信心，并指導(dǎo)方法。我慢慢學(xué)，慢慢寫編按，寫得很艱難，常常詞不達意，牽強附會，經(jīng)過若干次摸索后，才逐漸適應(yīng)了編輯散文的工作。
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　　 三
　　 有一天，懷才老師又為我設(shè)置了一道新的難題，讓我編輯他寫的古韻《落葉賦》。我一看傻眼了，洋洋灑灑一千多字的大賦，內(nèi)涵豐盛，還穿插傳說故事，我連讀幾遍，還是不太通曉其意，如何寫編按？準(zhǔn)備打退堂鼓，懷才老師不允，他說做語文老師的，這賦應(yīng)該讀得懂。我杵在那兒，理屈詞窮。接受任務(wù)吧，已無退路。老老實實地上百度搜索那些深奧難懂的字詞，再聯(lián)系上下文，總算弄明白這篇大賦的意思、主旨、寫作手法、修辭手法等。在此基礎(chǔ)上，一氣呵成完成編輯，又做了幾處修改，將編按發(fā)給懷才老師審閱，懷才老師很滿意，說可以發(fā)表了。
　　 我誠惶誠恐的心啊，總算塵埃落定。懷才老師在回復(fù)時給我的編按以很高的評價，文友們也給我以莫大的捧場，我知道這是對我的包容和鼓勵，可是對一個編輯古韻的新手來說，這份鼓舞的力量是無比強大的，直接影響我今后編古韻的積極性啊。隨著時間的推移，懷才老師分配給我更多的編輯任務(wù)，讓我得到更多的磨礪，編輯文章越來越順手了。
　　 2021年1月16日，懷才老師創(chuàng)建了“東籬采菊”社團，我們緊隨而至，在東籬社團，伙伴們?nèi)玺~得水，修籬種菊，忙得不亦樂乎。懷才老師作為東籬社長，對我關(guān)照甚多，提攜我當(dāng)“執(zhí)行社長”，我不想當(dāng)，生怕由于自己的不勝任而影響了社團的工作，但懷才老師不許我推脫，我只好硬著頭皮接受，平時一有時間，就關(guān)注社團，并盡微薄之力參與相關(guān)事務(wù)。
　　 在東籬，懷才老師身先士卒，成為文友們的模范和標(biāo)桿，社團編創(chuàng)氛圍濃郁。我常讀懷才老師的文章、編按和留評，從那些動人深邃的文句中汲取文學(xué)味道和營養(yǎng)。同時，也拜讀其他文友的作品、編按和留評，如嵐亮、楓樺、韓格拉圖、李湘莉、房頂月亮、簡柔、琳達如菊等等師友，他們的文字也值得我反復(fù)品讀揣摩。日積月累的吸收與消化，變化在悄無聲息中進行，我寫的編按愈發(fā)受到文友們的關(guān)注和喜愛，寫的七月月度社團小結(jié)，也得到大伙的認(rèn)可和贊美，這讓我有點飄飄然了。其實，我心里明白，大伙是在給我以動力加持，是催我奮進的節(jié)奏啊。
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　　 四
　　 在江山的點滴歷練，對我的語言表達和課堂把控起到了很大的助推作用。我在上習(xí)作指導(dǎo)課時，會把我在江山發(fā)表的散文讀給學(xué)生聽，學(xué)生很好奇，滿含驚喜和崇拜之色，聽得津津有味。在此基礎(chǔ)上，我指點學(xué)生如何寫作文，無“紙上談兵”之空洞，有寫“下水文”的可觸可感，可仿可創(chuàng)，學(xué)生聽得真切而分明，寫出來的文自然也情景交融，有打動人心的力量。近幾年，不少學(xué)生由怕寫，到愿寫，再到樂寫，真的變化明顯，所教學(xué)生在鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽中屢屢獲獎。這份成績的取得，與我在江山練筆有斬不斷的關(guān)聯(lián)吧，值得我興奮和自豪。
　　 我們學(xué)校常開觀摩課，公開課，聽完課后，教研組會召集大伙評課，我以前評課很生硬，用詞寡淡，不能表達內(nèi)心真實豐富的聲音。而現(xiàn)在我評課，可以侃侃而談，且能提綱挈領(lǐng)，直擊要害。一些同事發(fā)現(xiàn)了我的改變，很驚訝，有一位跟我玩得熟的好友“鳳”道出了我在江山寫文的經(jīng)歷，大伙如夢方醒，為我點贊。行走江山，我覺得整個人的精氣神都提升了，走路是昂揚向上的，說話是鏗鏘有力的，活得自信而灑脫。
　　 學(xué)生“烔烔”的媽媽說，我說話她愛聽，有趣，能受益。與心情郁悶的學(xué)生“晨晨”談心，幫“晨晨”打開了心結(jié)，“晨晨”很感動很開心，學(xué)習(xí)勁頭更足了。同事“珍”眉飛色舞地說我的話是“詩一般的語言”。我知道這些評價中不乏夸張的成分，但也能感受到一份真誠，是發(fā)自內(nèi)心的由衷的欣賞與厚愛。嵐亮兄說，他非常喜歡我寫的編按，他還欣喜地發(fā)現(xiàn)我的氣質(zhì)在改變。燕平兄告知，他陶醉于我寫的畫評，也愛讀我的散文和我寫的編按。我與燕平兄還談音樂，談美學(xué)，各抒己見，暢所欲言?！瓣柟狻苯忝看螌懲晟⑽幕颥F(xiàn)代詩，總發(fā)給我斟酌潤色，她說讓我修改后，她才放心發(fā)送文學(xué)平臺和朋友圈。她每次還主動幫東籬社團轉(zhuǎn)發(fā)微信推廣文，她是我不折不扣的鐵粉姐啊。
　　 我深知，我的語言有了一點韻味，是江山錘煉了我，讓我得以成長。江山，這一片沃土，滋養(yǎng)了多少作家和文學(xué)愛好者，也為我這樣的小白提供了學(xué)習(xí)與進步的空間，圓了我心心念念的文學(xué)夢。感恩江山，感恩懷才老師，感恩所有的遇見。我會孜孜不倦地努力修行，實現(xiàn)更華麗的蛻變。
　　 實在解釋不了我為什么可以駐留江山而不走，是江山的包容和滋養(yǎng)，讓我受益；是文友的扶持關(guān)照，讓我得到溫暖；是我發(fā)現(xiàn)了自己無形中的進步和提高而一心依偎在江山的懷抱……我相信，人世間很多東西無法去理清解釋，只能歸結(jié)為一個“緣”，緣定江山，只此修煉。江山，我的大學(xué)！