人和人的遇見，就是一朵小小的漣漪，緩緩地散開。
　　 ——題記
　　 記得有位友人寫過一篇《粉色江湖》，那說的是在幸福的婚姻里，與老公一起出游山林的樂趣。我當(dāng)然不能借那個(gè)“粉”字來用。但是，“藍(lán)色”又被“紅顏”“藍(lán)顏”拿走了，我只好用橙色。
　　 所謂江湖，應(yīng)該就是大家出來混日子的這個(gè)世界啦。圈子不同，自然顏色各異。紅顏藍(lán)顏是一個(gè)我們不能輕易言說更不能輕易進(jìn)入的圈圈兒，而身邊或身后的朋友們的關(guān)懷與幫助又是那么地讓我們溫暖著也感動(dòng)著，這個(gè)圈子就是我說的橙色江湖圈兒了。
　　 那一片橙色江湖，是屬于一個(gè)特殊群體的，它的名字叫閨蜜（男人的圈圈兒是不是叫兄弟？）。閨蜜，即閨中密友，無話不談的那種，可分享各種小心思小甜蜜（撬人家男朋友的那種，純屬意外哈），可分擔(dān)大憂患大煩惱。是隔開千里萬里之后，仍然隔不斷的牽掛與惦念，是不論什么時(shí)候想起，心底里的那份充實(shí)與溫暖，是一旦你流浪他鄉(xiāng)時(shí)，轉(zhuǎn)角處送過來的一點(diǎn)依靠和鼓勵(lì)。
　　 在不同的年齡階段，在你生活的圈子里，她們，以不同的方式，圍繞在你的周圍，不求回報(bào)，不圖利益，只是一個(gè)默默的溫暖的存在。
　　 （一）
　　 開始有這種要好的朋友時(shí)，還不知道“閨蜜”這兩個(gè)字。
　　 小學(xué)時(shí)還是初中時(shí)，都記不清楚了。只記得那個(gè)成天以藥為伍的我，下課了也靜靜地坐在教室的角落里，沒有朋友，沒有玩伴。她們踢鍵子、跳繩子、跳房子，都不帶我，因?yàn)閲?yán)重的貧血導(dǎo)致我動(dòng)不動(dòng)就頭暈，因?yàn)椴还馨盐曳值侥且话卫?，都?huì)給大家拖后腿。
　　 終于有一天，父親給我?guī)Щ貋硪恢珗A珠筆，在那個(gè)用土坯臺子做課桌的教室里，那可是個(gè)稀罕物，我也揚(yáng)眉吐氣地顯擺了一把。但不知為什么，第二天，那支筆就成了別人的，而且，有好幾個(gè)人做證，是他的，而不是我的。他們氣勢洶洶地大聲吵著，把筆拆開來，取出里面的筆芯，在紙上用力地劃，劃，劃，劃彎了筆芯的油管，似乎是以此來宣示它的主權(quán)。
　　 我被圍坐在土臺子上，嚇得哭都不敢出聲，只任眼淚嘩啦嘩啦地涌出眼眶。
　　 這時(shí)，一個(gè)同我一樣長著黑瘦羸弱的小胳膊伸過來，把我從人群里拉出來，什么也沒說。
　　 從此，校園里多了一對形影不離的小姐妹，長得很像的那種。直到開始學(xué)習(xí)列方程的時(shí)候，對數(shù)學(xué)零感知的那個(gè)我，還要在下課后，依賴著她再細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)地講解（仍然不懂）。
　　 記得坐同桌時(shí)，與前排的兩個(gè)小個(gè)子男生打架的情景。課桌被男同學(xué)靠得傾斜過來，書本和筆嘩啦啦掉了一地。窗外的樹影斑斑駁駁地投射在紛亂的腳下，我和她慌忙地在這亂影里找筆找本子，然后，對一下眼神，一齊用力，把課桌推回去，直推到男生的身上。
　　 讀高中，就去縣城了。冬天，早晨天不亮就要出發(fā)，黑咕隆咚地穿過幾個(gè)小胡同，都要喊上，一起出村。有時(shí)，坐在她自行車的后面，就可以扯著她那兩條長長的麻花辮子玩。
　　 那時(shí)，只能算是童年的伙伴，因?yàn)闆]有密秘可分享，更沒有特意維護(hù)的深情厚誼，只是順著自然心性，安放自己蒼白的時(shí)光。在曾經(jīng)荒蕪的年月里，那便也是充盈了日子、蘊(yùn)染了寂寞的一抹橙色霞光，隔著幾十年的時(shí)空，仍能牽扯出一縷縷溫暖的關(guān)懷。
　　 可惜，高中之后，她就沒有再讀了，而我沒有停下來。
　　
　　 （二）
　　 復(fù)讀班的宿舍是由一個(gè)大教室臨時(shí)改成的，中間一個(gè)過道，兩邊是床并床的大通鋪。進(jìn)門處，僅有的一點(diǎn)空地上，放著我們的臉盆。為了節(jié)省早晨那點(diǎn)可憐的時(shí)間，我們經(jīng)常是在夜晚就把洗臉?biāo)蚝?。冬天的早晨，那臉盆里便結(jié)了一層薄薄的冰，當(dāng)上操的鐘聲響起時(shí)，天還不亮，我們便爭相敲破那層薄冰，撩一把水，往臉上胡亂抹去，瞬間清醒，然后裹緊了棉襖，飛去操場。（有點(diǎn)“包身工”們起床時(shí)的規(guī)模吧？）
　　 在這樣艱苦的生活里，體弱多病的她，不得將養(yǎng)，也就經(jīng)常不離針?biāo)?，還動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒。
　　 但她很頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。
　　 她漂亮聰慧，又多才多藝，雖然字寫的不算好看，但她對文字的敏感卻是我不能及的，她寫出來的東西，文筆細(xì)膩，文辭優(yōu)美，讓人不由得想起蕭紅的天賦。說不清是共同的愛好還是什么，讓我們在風(fēng)里雨里，共度艱難。
　　 記得最多是陪她去村子里找醫(yī)生打針的時(shí)候（那個(gè)年代，有病了也只能去打個(gè)小針），要穿過幾條街，借個(gè)自行車去才好。她是病人，我?guī)臅r(shí)候多，但只要不是病得厲害，她也帶我。
　　 曾經(jīng)有一次她坐在車子后面，無處安放的長腿長腳不知怎么就離車軸太近了，腳后跟被車輻條刮得疼了才喊起來。我猛然停下，放下車子看時(shí)，只見她那只腳上的鞋子被刮破，腳后跟被凍麻木了的皮肉也被刮下來一大片，四周滲著細(xì)細(xì)的血珠，中間似乎是......白骨？我不知是凍的還是嚇的，嘴唇抖得說不出話來。
　　 直到后來，父親和二伯手把手教會(huì)了我用注射器給人打針，才使得我們免去了大冷天里跑出去的辛苦。
　　 她出色的歌唱天賦，讓她幾乎成了學(xué)校的公眾人物。八十年代初期的鄉(xiāng)村中學(xué)里，只有一個(gè)高音喇叭，廣播通知用的。于是，每天下午課后的那點(diǎn)休息時(shí)間，那個(gè)廣播里就響著她的歌聲，現(xiàn)場直播。從關(guān)牧村到李谷一，從王潔實(shí)、謝麗斯到彭麗媛，都能在她這里得到清脆響亮的演繹。
　　 這時(shí)，我便在宿舍里把她的藥配好，注射器準(zhǔn)備好，等她回來打針。然后，再一起去吃飯，飯后，回教室上晚自習(xí)。
　　 那一年的冬天，格外冷。她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地大病了一場，發(fā)燒到半夜，我們給她蓋了三床被子，還是止不住她的抖。斷斷續(xù)續(xù)地，只聽到她嘴里不停地念叨著我的名字，許是讓我再給她打針吧，但退燒的針也不能一直打??！班主任也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，只好驚動(dòng)校長，去村子里借來一輛拖拉機(jī)。先裝上半車斗玉米秸子，再抱上兩床被子，我便抱著她坐到上面，突突突地，連夜送她回家去。
　　 教室后面的那塊黑板，時(shí)常是我們自己寫的“小豆腐塊”，短詩、短文，有什么寫什么，比賽似的，今天你寫了點(diǎn)什么，明天我也要寫了抄上去。日子便也不覺得難熬了。
　　 許多年以后，她以溫和又賢良的性格，在老家縣城里過著平靜而幸福的生活，每當(dāng)我從外面漂泊回來，總能在她家喝上一碗熱乎乎的小米粥，倦極了的身心，便也熨帖安靜下來。從無活不談到全身心的溫暖，成了我們后半生的財(cái)富，無可替代。
　　
　　 （三)
　　 誰的大學(xué)里沒有一群兄弟姐妹？志同道合，意氣風(fēng)發(fā)，所謂的“物以類聚，人以群分”。但能在以后幾十年的日月里，一直保持著事無具細(xì)的關(guān)懷的，相隔千萬里之后，仍能給對方以諄諄叮嚀的，才可以叫閨蜜。
　　 記得大一時(shí)那個(gè)夏日的傍晚，我們四個(gè)走在校園外面的長堤上，左邊是落日的余暉漸漸沉入夜幕，右邊是一輪新月垂掛在幽藍(lán)深邃的天際，長堤兩側(cè)剛剛植入的不知什么樹，稀稀落落地，葉子遠(yuǎn)未如蓋，仰望過去，以明凈的暗藍(lán)色天空為背景，恰如在畫片上看到的椰樹，以主干為中心，向四處伸張著。
　　 四個(gè)人嘰哩呱拉的聲音，在靜謐而空曠的夜里，傳出去好遠(yuǎn)。都是展望，都是向往，還有相互的預(yù)測和打趣。那一晚，沒有桃園結(jié)義，也沒有焚香拈土的誓言。幾十年，風(fēng)里雨里走過，不管是為了兒孫忙碌，還是為了事業(yè)拼搏，不管是漂泊嶺表還是飛往大洋彼岸，那一根繩，始終牢牢地拴在四個(gè)人的心里。
　　 太多的故事無法細(xì)說，太多的畫面未曾褪色，太多的溫暖揮之不去。
　　 這不，研究了營養(yǎng)學(xué)的，發(fā)過來保健的配方，還附帶著詳解；正在加強(qiáng)鍛煉的，把每個(gè)動(dòng)作的視頻傳了過來，還號召著大家一起行動(dòng)；研習(xí)了易經(jīng)理學(xué)的，把三個(gè)人的命格運(yùn)勢一一推理演算出來，從大洋彼岸發(fā)過來（隔著屏幕），本命年里，手繪的運(yùn)符都準(zhǔn)時(shí)備好，千里萬里地，郵寄過來。
　　 相隔千山萬水，勝似相濡以沫。牽牽掛掛，掛掛牽牽，那是一道光，一道暉映了半邊天空的霞光，一道染醉了山和水的橙黃色霞光，濕潤，柔美，安靜，祥和，照亮人世間的所有美好。
　　
　　 “我們憑何眷戀人間？是人和人，是更廣闊的、人和世間萬物的聯(lián)結(jié)?！辈挥浀檬钦l寫的了，但讓我以此做結(jié)。
　　 2023.10.4.