一
　　 在人生的長(zhǎng)河中，有一位智者的聲音穿越時(shí)空，回響在每一個(gè)尋覓心靈慰藉的人耳邊。他是阿爾弗雷德·阿德勒，一位奧地利的心理學(xué)家，他的話語(yǔ)如同星辰指引著迷航的心靈：“幸福的人用童年療愈一生，不幸的人用一生療愈童年?！痹谶@句話的深處，我找到了自己的定位，我是那幸運(yùn)的一群，那在童年時(shí)期就沐浴著幸福的人。
　　 我的童年，就像是一個(gè)夢(mèng)幻般的樂(lè)園，充滿了無(wú)盡的歡笑和溫暖的陽(yáng)光。在這個(gè)樂(lè)園里，我時(shí)刻感受到父母如山般的愛(ài)與支持，他們的關(guān)懷如同溫暖的陽(yáng)光，照亮了我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。那時(shí)候的我，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在地翱翔在藍(lán)天之上，盡情享受著生活的甜蜜和快樂(lè)。
　　 隨著時(shí)間的流逝，我已成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，童年的記憶逐漸模糊。然而，那段美好的時(shí)光在我內(nèi)心深處留下了深深的烙印。每當(dāng)生活帶來(lái)挑戰(zhàn)和困擾，我都會(huì)回想起那些陽(yáng)光燦爛的日子，它們?nèi)缤撵`的燈塔，照亮我前行的道路。
　　 我深深感激我的童年，它不僅給了我無(wú)盡的快樂(lè)和美好的回憶，還教會(huì)了我如何去愛(ài)和被愛(ài)，如何去欣賞這個(gè)世界的美好。我深信，每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，它是我們?nèi)松贸痰钠瘘c(diǎn)，也是我們性格形成的基礎(chǔ)。無(wú)論是幸福的童年還是不幸的童年，都將塑造我們的一生。
　　 我之所以感到慶幸，是因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)幸福的童年，它讓我學(xué)會(huì)了珍惜生活中的每一個(gè)幸福瞬間，也讓我有信心面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，只要心中懷揣著愛(ài)和希望，我們就能克服一切困難，走向一個(gè)幸福而充實(shí)的人生。
　　
　　 二
　　 在那個(gè)樸素的時(shí)代，我的父母如同大多數(shù)勤勞的普通人一樣，日夜奔波于生活的艱辛之中。他們的日子被工作和汗水填滿，無(wú)暇他顧，于是，有一段時(shí)間由于奶奶身體的原因，他們將年幼的我托付給了姥姥。于是，我童年的部分時(shí)光是在在姥姥家的溫馨小屋里度過(guò)的。那里，是我童年的避風(fēng)港，是我無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)園。
　　 那是一個(gè)充滿舊時(shí)光味道的小屋，姥姥總是把它打掃得干干凈凈，溫馨而舒適。每當(dāng)夜幕降臨，我便會(huì)回到自己的家，但我的心總是留戀著姥姥家那大大的火炕。那火炕，仿佛擁有著魔力，總能讓我在它的懷抱里找到最安心的歸屬感。
　　 姥姥，這位慈祥的老人，她不僅是我的親人，更是我童年的守護(hù)者和伙伴。她的手掌總是那么溫暖，她的故事總是那么生動(dòng)。在我童年的歲月里，她用無(wú)盡的愛(ài)心和關(guān)懷，為我編織了一幕幕美好的記憶。
　　 記憶中的姥姥，總是穿著那件舊舊的藍(lán)色圍裙，她的雙手像神奇魔術(shù)師般，能變出我最愛(ài)的美食。她的故事總是那么有趣，總能讓我在午睡前沉浸在一片奇幻的世界。她的話語(yǔ)里充滿了智慧和溫暖，讓我在成長(zhǎng)的道路上，始終感受到愛(ài)的力量。
　　 在那個(gè)物質(zhì)并不富裕的年代，姥姥用她的方式，給了我童年最寶貴的財(cái)富。那些溫暖的回憶，如同璀璨的星光，照亮我前行的道路。如今，雖然時(shí)光已經(jīng)走遠(yuǎn)，但那些和姥姥度過(guò)的美好時(shí)光，依然在我心中熠熠生輝。它們是我生命中最寶貴的財(cái)富，讓我在人生的旅途中，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。
　　 那時(shí)候，外公總會(huì)在外面的小院里種些蔬菜，養(yǎng)些家禽。每天清晨，我都能看到他佝僂的身影，在晨光中忙碌著。他的背雖然彎了，但他的精神卻始終很矍鑠。
　　 在我生命中，有兩位舅舅和一位小姨，他們猶如守護(hù)天使般，始終未曾離開(kāi)我的身邊，給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與陪伴。他們?nèi)耍歼€未曾建立自己的家庭，因此，他們的全部注意力都集中在我身上，讓我感受到了那份特別的愛(ài)。
　　 每天，我都跟在他們身后，如同一只形影不離的小跟屁蟲(chóng)。盡管我時(shí)常環(huán)繞在他們周圍，但他們從不曾對(duì)我產(chǎn)生過(guò)絲毫的厭煩。恰恰相反，他們總是極盡耐心地陪伴我嬉戲玩耍，細(xì)致地教導(dǎo)我學(xué)習(xí)知識(shí)。
　　 舅舅們高超的棋藝，小姨甜美的歌聲，都深深地吸引著我，讓我對(duì)他們的每一次教導(dǎo)都充滿了期待。他們不僅是我親人，更是我成長(zhǎng)道路上的良師益友。正是他們的陪伴，讓我的童年時(shí)光充滿了歡笑與溫馨，成為我一生中最珍貴的回憶。
　　 那時(shí)候，雖然家里并不富裕，但我的童年卻充滿了快樂(lè)。我記得那時(shí)候，每當(dāng)收獲的季節(jié)，外公的菜園里總是五顏六色的。我們會(huì)一起采摘，一起品嘗，那味道，至今仍然留在我的記憶里。
　　 舅舅們總是會(huì)把最好的留給我，小姨則會(huì)給我織漂亮的毛衣。那時(shí)候的我，覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。他們的愛(ài)，如同溫暖的陽(yáng)光，照耀著我的成長(zhǎng)道路。
　　 如今，時(shí)光已經(jīng)走遠(yuǎn)，外公早已經(jīng)不在了，舅舅和小姨們也各自過(guò)著幸福的晚年生活了。但我依然懷念那時(shí)候的日子，懷念他們的笑容，懷念那份深沉的愛(ài)。那段時(shí)光，是我生命中最寶貴的記憶，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。
　　 在我記憶的深處，童年夏天的畫面總是與冰棍緊密相連。那時(shí)候，我剛上學(xué)不久，對(duì)世界充滿了好奇和向往。每當(dāng)夏天來(lái)臨，炎炎烈日炙烤著大地，我們這些孩子的心也變得躁動(dòng)不安。這時(shí)，冰棍就成了我們最好的解暑利器。
　　 那時(shí)候的冰棍很簡(jiǎn)單，卻也分兩種。五分錢一根的是冰棍，它小巧可愛(ài)，色澤誘人，吃起來(lái)冰涼爽口，甜而不膩。而一毛錢一根的則是冰糕，它比冰棍要大一些，口感更加細(xì)膩。對(duì)我們這些孩子來(lái)說(shuō)，冰棍因?yàn)楸阋藷o(wú)疑更具誘惑力。
　　 在那個(gè)年代，每當(dāng)我中午放學(xué)回家吃完飯總會(huì)拐去姥姥家，因?yàn)槔牙芽倳?huì)給我零花錢。那時(shí)幾乎每天都會(huì)給我有時(shí)是兩張五分的紙票，有時(shí)則是一張整潔的毛票，面值一毛。我總是謹(jǐn)慎地將這些零錢折疊起來(lái)，放入口袋，它們仿佛是小小的寶藏，溫暖而沉甸甸。
　　 學(xué)校的門口總是熱鬧非凡，尤其在夏天，空氣中彌漫著熱浪和冰棍的清涼味道。小販們喜歡在學(xué)校門口擺攤，他們用粗糙的紙箱子裝著冰棍，那些箱子似乎總是散發(fā)著一種神秘的吸引力，對(duì)我們這些貪吃的小孩子絕對(duì)是一種難以抗拒的誘惑。
　　 一到放學(xué)時(shí)間，我們這些孩子就會(huì)像一群蜜蜂圍繞著一朵花一樣，緊緊地圍繞著那些紙箱子。我們的眼中閃爍著渴望的光芒，口中不自覺(jué)地開(kāi)始流口水。即使太陽(yáng)在天空中高高掛起，我們的熱情也從未減退。我們總是等到上課鈴聲響起，清脆的聲音在校園內(nèi)回蕩，這才依依不舍地離開(kāi)那些冰棍的誘惑，轉(zhuǎn)身跑向教室。
　　 姥姥總是叮囑我，天氣熱，不能吃太多，不然會(huì)拉肚子。我總是點(diǎn)頭答應(yīng)，但一到學(xué)校大門口，就忍不住每天都吃。那時(shí)候，我總覺(jué)得冰棍是這個(gè)世界上最美味的食物，每一次品嘗都讓我感到幸福無(wú)比。
　　 如今，我早已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)充滿童年記憶的小鎮(zhèn)。每當(dāng)夏天來(lái)臨，我依然會(huì)想起那時(shí)候的冰棍，想起姥姥給我的一毛錢。那些簡(jiǎn)單的日子，仿佛就在眼前，那么美好，那么難忘。
　　 現(xiàn)在，每當(dāng)我的孩子帶著心愛(ài)的冰淇淋或者雪糕回家時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)矮小的瘦弱的老太太，記憶中的她依然慈祥地笑著……
　　
　　 三
　　 在我童年的記憶中，小人書是一款無(wú)法替代的珍寶。它們不僅僅是幾張紙，更是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界，一段段充滿想象力的故事。每當(dāng)翻開(kāi)那些略顯陳舊的小人書，我總能聞到一絲淡淡的墨香，那是一種時(shí)光的味道，也是一種回憶的氣息。
　　 小人書的封面，往往繪制得精美絕倫，人物的表情、動(dòng)作栩栩如生，仿佛下一刻就會(huì)從書頁(yè)中躍出。我總是迫不及待地翻開(kāi)下一頁(yè)，想要知道故事接下來(lái)的發(fā)展。那些故事，有時(shí)是英勇的解放軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，有時(shí)是機(jī)智的少年和特務(wù)們斗智斗勇，有時(shí)是神女峰的迷霧，有時(shí)是俠士奇案。每一個(gè)故事都讓我沉浸其中，忘卻了時(shí)間的流逝。
　　 記得剛上學(xué)的時(shí)候，基本上沒(méi)有寫過(guò)作業(yè)，和男生打架那也是常有的事，即使這樣，但我的學(xué)習(xí)還是讓老師們即既恨又愛(ài)，成績(jī)永遠(yuǎn)排在前面，我很讓老師們頭疼，但我有一最大的優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡看課外書，雖然那時(shí)條件有限，但小人書絕對(duì)是我的最愛(ài)。
　　 記得那時(shí)姥姥家有一個(gè)老式后背有著雕花圖案并且?guī)в蟹鍪值哪举|(zhì)的大椅子，這張椅子，只要我去姥姥家絕對(duì)是我的專屬座位，這張椅子上我看完了舅舅們所有小人書的收藏，我有時(shí)候坐在上面，有時(shí)候斜靠在上面；有時(shí)候橫躺在上面，腿和腦袋放在兩邊的扶手上；有時(shí)候腦袋沖下，腳和腿放在靠背上。不管什么姿勢(shì)，手里總是有一本小人書。
　　 現(xiàn)在回想起來(lái)每一本小人書它們陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。如今，雖然我不再閱讀小人書，但每次經(jīng)過(guò)書架，看到自己收藏的那些小人書，我總會(huì)停下腳步，輕輕地?fù)崦鼈?，仿佛在觸摸那段美好的童年時(shí)光。小人書，是我童年最美好的回憶，也是我人生中最寶貴的財(cái)富。
　　
　　 四
　　 記得我在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，外公要求我在讀書的時(shí)候要把好的詞句抄下來(lái)，說(shuō)是在以后寫作文的時(shí)候會(huì)用到了。
　　 那時(shí)候?qū)懽謱?duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是最頭疼的事，所以抄寫詞句的時(shí)候，那字寫的才叫一個(gè)龍飛鳳舞，有時(shí)甚至用連自己寫過(guò)后都不認(rèn)識(shí)的符號(hào)來(lái)代替。
　　 那是一個(gè)秋天的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在姥姥家的堂屋里，我正坐在椅子上，翻看著我的摘抄本。外公走了進(jìn)來(lái)，他的目光落在了我手中的本子上，然后，他的臉色就像天空突然陰沉下來(lái)一樣，變得陰沉而沉重。
　　 他沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地看著我，那雙深邃的眼睛里透露出一種無(wú)法言喻的嚴(yán)肅。我看著他的臉，心中不由得涌起了一種恐懼感，仿佛我即將面臨一場(chǎng)不可避免的懲罰。
　　 外公的沉默讓我感到壓力重重，我?guī)缀蹩梢灶A(yù)感到，那即將到來(lái)的懲罰就像一片烏云，密密地籠罩在我的頭頂上，讓我無(wú)法喘息。我知道，我寫的這些文字，也許觸及了他內(nèi)心的某個(gè)敏感區(qū)域，讓我離挨打只剩下一步之遙。
　　 直到吃過(guò)晚飯后，一切似乎都如往常一樣平靜。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地將那件不愉快的事情拋諸腦后。然而，晚飯后，氣氛突然緊張起來(lái)。我的兩位舅舅，原本和諧的兄弟關(guān)系，因?yàn)槟硞€(gè)我未曾留意的小事，突然之間爆發(fā)了爭(zhēng)執(zhí)。他們情緒激動(dòng)，言辭激烈，爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，而我卻還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。
　　 以往遇到這事，外公會(huì)罵我們一頓就沒(méi)事了，而這次連挨罵的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給我們，外公是直接用笤苕疙瘩招待了我們，兩個(gè)舅舅是直接挨了三下，我挨了兩下，打舅舅時(shí)外公沒(méi)說(shuō)話，打我時(shí)問(wèn)了我一句，知道為啥挨打不？
　　 我們?nèi)齻€(gè)挨了打后面面相覷，誰(shuí)都沒(méi)敢吱聲，后背是火辣辣的疼，但都老實(shí)的坐下來(lái)看書。我也繼續(xù)著讀、寫，一旁的小舅舅看著趴在桌子上懶散的我，隔著我的胳膊抓起了我的本子，看著寫得亂七八糟的本子，直接卷起來(lái)就招呼到我的頭上，這剛挨了外公的打，又遭到了小舅舅的打，委屈的我跳起來(lái)就要去找外婆告狀，這時(shí)候絕對(duì)不敢去找外公的，去找外公還害怕再挨一頓揍，連說(shuō)都不敢說(shuō)，說(shuō)了害怕挨舅舅們揍。
　　 大舅舅這時(shí)也像突然明白了什么一樣，瞪著我說(shuō)原來(lái)今天挨揍是受了我的牽連，怪不得連吵架這點(diǎn)小事會(huì)挨一頓揍，以后這本子上的字再寫得蜘蛛爬似的，我們挨揍幾下，就揍你幾下，看你還長(zhǎng)記性不？這時(shí)我也不敢頂嘴，真怕他們笤苕疙瘩招呼到我身上，只好氣哄哄的跑回了家。
　　 隨著時(shí)間的推移，我不僅沉浸于閱讀的海洋，更將摘抄作為一種練字的手段。漸漸地，我的字跡也變得工整美觀，足以令人滿意。就在今年元旦假期里，我去大舅舅家聚餐。舅媽知道我擅長(zhǎng)書寫，便建議我趁此機(jī)會(huì)揮毫潑墨，為過(guò)年寫幾副對(duì)聯(lián)。大舅舅在我完成對(duì)聯(lián)后，拿起它們仔細(xì)端詳。他的眉頭微微一皺，然后直言不諱地說(shuō)：“這字雖然不錯(cuò)，但還欠缺一些力度和韻味，就像是缺少了六笤笤疙瘩那份厚重?！?br />　　 一句話又勾起了我久違的記憶。
　　
　　 五
　　 如今，我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那個(gè)童年的世界，走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的生活。然而，那些美好的記憶，卻永遠(yuǎn)留在了心中。它們?nèi)缤槐K明燈，照亮我們前行的道路，讓我們?cè)诿β档纳钪?，依然能保持一顆純真的心，一份熱愛(ài)生活的熱情。
　　 童年的記憶，是我們生命中最美好的財(cái)富。它們讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，不斷回顧，不斷前行。愿我們都能記住那些美好的時(shí)光，讓它們成為我們?nèi)松凶顪剀暗牡咨?br />　　 （原創(chuàng)首發(fā)）