【浪花】浪花(組詩(shī))
作者:綠葉紅了
游戲積分:0
防御:無(wú)破壞:無(wú)
閱讀:4768發(fā)表時(shí)間:2024-03-13 22:18:20
★忽略的部分
你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海
你說(shuō)想去海邊,眼神里充滿(mǎn)渴望
你的目光定比海深
你的話(huà)里有海浪交織的聲音
微弱,又響亮
我曾住在海邊
我喜歡那種感覺(jué)
站在浪尖,或者
站在浪潮最前沿的感覺(jué)
很明顯,我忽略了風(fēng)的感受
我要沉默,要讓風(fēng)
一點(diǎn)點(diǎn)住進(jìn)來(lái)。也想讓
你的手,也隨著風(fēng)伸進(jìn)來(lái)
然后,浪花在你的手上一朵朵盛開(kāi)
★人與墻
最初我以為,眼前的老人
定是乞丐
他衣衫襤褸,手持拐杖
滿(mǎn)面滄桑
正對(duì)著一堵破損的墻
這堵墻歷過(guò)多少劫,受過(guò)多少次傷,我記不清了
它究竟愛(ài)過(guò)誰(shuí),恨過(guò)誰(shuí)
誰(shuí)曾在墻身以?xún)?nèi),誰(shuí)又在墻身之外
這時(shí),老人雙目放光,對(duì)著墻身
彎了下軀體
這才讓我看清,那堵墻
它臉上的浪花
正一層層脫落
而我,多么像人群之外的乞丐
端起舊時(shí)的瓷碗
那些落進(jìn)我碗里的殘?jiān)?br />
像血,也像無(wú)聲的泣言
而我立在浪尖上
如坐針氈
★落花
浪啊!郎
其實(shí)我也有根的,只是你看不見(jiàn)
浪??!郎
你捧我,拍打我,這些愛(ài)我都會(huì)銘記
自從我離開(kāi)枝頭
我就不愿再回頭
浪啊!郎
你用你身體的起伏
為我發(fā)聲
而我揮霍了短暫的青春
只為陪你看初升的太陽(yáng),流血的
夕陽(yáng)
陪你沖洗這人間的
喜悅與悲傷
浪啊!郎
你穿越我的一生
和我,共赴詩(shī)與遠(yuǎn)方
【編者按】海邊長(zhǎng)大的人與沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的人之間的對(duì)話(huà),話(huà)鋒突然拐彎,盼望在夢(mèng)里夢(mèng)外往還,潮落又潮漲。展開(kāi)詩(shī)人對(duì)生活態(tài)度的思考,對(duì)自然本然規(guī)律的崇尚。詩(shī)人以理性思辨并能站在他人的角度考慮,對(duì)生命獲得解放和自由權(quán)利受到尊重與肯定的渴望。往往被忽略的事物卻是最值得珍藏于心底。同時(shí)暗喻浪花人之間從陌生到理解,并相融的過(guò)程。墻是歷史文化的理解與傳承,老人是文明的繼承與守護(hù)者?,F(xiàn)代人陷入迷茫與自閉,不斷突圍又不斷加固內(nèi)心的墻。詩(shī)人運(yùn)用了在場(chǎng)對(duì)比的手法,詮釋人與墻的理解偏差中折射出時(shí)代的弊病,充滿(mǎn)了諷刺意味,表達(dá)了作者對(duì)人與人之間險(xiǎn)惡環(huán)境充滿(mǎn)警醒與深切憂(yōu)慮,引人深思。這是一首充滿(mǎn)了隱喻與象征的哲理詩(shī),隱喻浪花歷經(jīng)世俗考驗(yàn),象征社團(tuán)暫停的因果。浪花:愛(ài),已經(jīng)被寫(xiě)得很透徹了。詩(shī)具有一種溫暖的抒情美,宛如一股清流緩緩流向心底。詩(shī)以獨(dú)白寫(xiě)之。首先以情感為主導(dǎo),以“呼喚”貫穿全詩(shī),詩(shī)文用回溯的方式呈現(xiàn)情感形成過(guò)程的景深。有些東西亙古不變,比如文字與友情,有些東西轉(zhuǎn)瞬即逝,比如周遭之境和擇覺(jué)心境。什么才能真正永存心底,唯有摯愛(ài)。文字中營(yíng)造出一種,一絲一縷棉質(zhì)的青春,歲月荏苒,流年易逝,給人一種略帶憂(yōu)傷的悲劇感。然后筆鋒一轉(zhuǎn),往后余生陪你一起沖浪,看浪花,看初升的太陽(yáng),流血的夕陽(yáng)。讓生命與篤情結(jié)為一體的景象。詩(shī)人成功地闡釋出守望與翹盼心理,引發(fā)共鳴。字里行間透露著詩(shī)人清晰可見(jiàn)的情感紋絡(luò)?!纠嘶ㄔ?shī)語(yǔ)編輯:帥鈺】
1 樓 文友:
絕版紅楓葉 2024-03-13 22:31:03
掰開(kāi)綠葉老師鏗鏘有力的文字,里面有柔情似水,有對(duì)浪花的厚意深情。一路走去,一路歸來(lái),緣起緣落,浪花常開(kāi),我堅(jiān)信,這里正是我們苦苦尋覓的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
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1 樓 文友:
綠葉紅了 2024-03-14 00:07:24
感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng),從點(diǎn)評(píng)中就可以感受到老師好的文品,給老師敬茶!
2 樓 文友:
帥鈺 2024-03-13 22:31:20
詩(shī)文闡述日常生活,小切口、大詩(shī)思,隨性、干凈、平和。詩(shī)風(fēng)景即心景,繁華褪盡,大道至簡(jiǎn),一句慨嘆,直達(dá)詩(shī)核,可抵萬(wàn)字情書(shū)。本組詩(shī)情感上似有孤獨(dú),亦有眷念,風(fēng)格上可謂詩(shī)中有夢(mèng),情中有詩(shī),詩(shī)中有愛(ài),更兼有哲思,一瞬定格。學(xué)習(xí)老師好詩(shī)文。
回復(fù)
2 樓 文友:
綠葉紅了 2024-03-14 00:10:17
從老師的按語(yǔ)可以看出,老師非常用心,看此精美的按語(yǔ),感覺(jué)老師高贊了,有著隱隱愧感。老師按語(yǔ)寫(xiě)得好,短評(píng)也同樣精彩!為老師無(wú)私的付出點(diǎn)贊!
3 樓 文友:
貝拉迪迪 2024-03-13 23:19:19
綠葉紅了,浪花醉了!在這樣一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的大家庭里,不懂詩(shī)的人,有精彩的編按引導(dǎo),似乎也情不自禁地陶醉其中了!拜讀佳作,向老師學(xué)習(xí)!
往事不回頭,余生不將就!
回復(fù)
3 樓 文友:
綠葉紅了 2024-03-14 00:11:42
確實(shí)是,浪花的編輯不同凡響,感謝老師的駐足!祝創(chuàng)作愉快。
4 樓 文友:
貝拉迪迪 2024-03-13 23:26:55
帥鈺老師深度解讀,幫助讀者更好地理解詩(shī)意。詩(shī)歌美不勝收,編按精彩絕倫!拜讀學(xué)習(xí)!
往事不回頭,余生不將就!
5 樓 文友:
綠葉紅了 2024-03-14 00:23:15
作為社長(zhǎng)的朋友,有幸在“浪花”再次綻開(kāi)時(shí),發(fā)出這篇稿子。寫(xiě)這組詩(shī)之前,我一直覺(jué)得“浪花”是一個(gè)令人激動(dòng),且富有詩(shī)意的詞。它可挖掘的東西很多。寫(xiě)這組詩(shī)時(shí),我的內(nèi)心帶有重拾,堅(jiān)持,和對(duì)未來(lái)向往的感受。除了浪花帶來(lái)的最直觀感受,我更愿意走入浪花內(nèi)部尋找更多的可能性。因?yàn)閷?duì)世界的認(rèn)知以及想象力的缺乏,我的詩(shī)文還有待打磨,感謝浪花編輯的肯定,祝你們社團(tuán)也在時(shí)光的浪潮中,一直帶著堅(jiān)守,奔赴未來(lái)的精彩,奔赴詩(shī)與遠(yuǎn)方。
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無(wú)止境的冒險(xiǎn)。
6 樓 文友:
望雪 2024-03-14 06:17:55
非常感謝綠葉紅了老師的關(guān)心與支持。一夜間詩(shī)歌發(fā)表,評(píng)論喜熱令人感動(dòng)??吹竭@組詩(shī)歌,深切體會(huì)老師對(duì)“浪花”及浪花人的理解。從最初文友攜手,社團(tuán)浪花文字初綻,到其間人世滄桑,社團(tuán)關(guān)閉浪花冰封,至如今歸宿自我,浪花真正落地生根。做為文字老師,江山摯友,兄弟把浪花看得通透,愛(ài)得直接。詩(shī)歌抒發(fā)點(diǎn)集束,感染力強(qiáng)烈,令人動(dòng)容。再次感謝!愿浪花文學(xué)成長(zhǎng),兄弟情誼綿長(zhǎng)!
悠然、坦然、超然、了然、順其自然。
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