正月初六，老師沒有留作業(yè)，李開心在家里看電視，李劍平說：“別看了，咱們?nèi)シ棚L箏吧?！崩铋_心問：“春天來了嗎？”李劍平說：“年前就立春了，春天已經(jīng)來了?！崩铋_心高興地同意了。果然，春意盎然，還刮著點微風，適合春游，但放風箏不太理想。但既然出來了，就要開開心心玩。
　　 李劍平陪兒子李開心來到北湖公園的小廣場，放了一會兒風箏。廣場上有兩個人也在放風箏，一會兒有風，一會沒風，風箏一會兒飛向高空，一會兒來個倒栽蔥，把風箏摧殘的不像個樣子。那兩個人的技術(shù)還不如李劍平。李開心覺得無聊，李劍平也覺得不盡興。
　　 李劍平看了看地形，小廣場南面有高樓檔風，對面的北湖橋處于北湖公園的中心位置，那個地方適合放風箏。于是，他們來到了北湖橋。這里既沒有村莊樹林的阻擋，也不受玉河南面高樓的影響，橋上的風明顯很大。風箏迅速起來，而且飛的很高，線也放的很遠，一會兒功夫，風箏線就放完了，李劍平高興地說：“咱們的魚兒在空中飛。”李開心則擔心地說：“別高興太早，過一會兒弄不好風箏就會掉進湖水里。”李劍平自信地說：“沒事兒，只要有風，風箏就不會掉下來。”這時，李劍平接了一個電話，突然風小了，風箏像醉鬼一樣搖搖晃晃就要往下栽，李劍平趕緊掛了電話，瘋狂地往回收線，希望來點救急的風。還好，在風箏接近橋面的時候風來了，風箏又起死回生了。這時一位老者也把風箏放在橋上來了，他在橋的西頭，李劍平在橋的東對頭，兩個魚形風箏好像井水不犯河水的樣子。李劍平一高興又把線放完了，這時風很大，李劍平的風箏都飛到正上方，快要垂直了。李劍平很興奮，說：“就數(shù)咱們的風箏高?！崩铋_心卻擔心風箏會死在湖水里。果然，很快風速就下降了，李劍平趕緊收線，這里兩個風箏好像要“親近”一下。李劍平嚇了一跳，李開心急得直爆粗口，李劍平也顧不得批評兒子，邊收線邊說：“這可不能讓它們‘打架\\\'?！崩铋_心問：“風箏怎么會‘打架\\\'？”李劍平解釋說：“我的意思是這兩根風箏線要纏在一起，就像打架一樣，那樣兩個風箏都得落進湖水里?！崩铋_心著急地說：“你別說話了，趕緊收線吧！”于是李劍平一邊收線，一邊往橋頭東邊引風箏，但風箏好像累了一樣，一頭栽到岸邊的樹上了。旁邊放風箏的老者說：“快把線弄斷?！崩顒ζ教土颂涂诖?，發(fā)現(xiàn)沒有剪刀，李開心忙問：“沒有剪刀怎么辦？”李劍平用手拽了一下，沒拽斷，還勒的手生疼。李劍平一咬牙就在橋欄桿上磨斷了線。但斷了線的風箏并沒有如李劍平的愿，順溜的滑到地面，而是掛在了高高的樹上，跟李劍平玩起了捉迷藏。這也難不住他，李劍平正要在旁邊找根長一些的枯樹枝，這時妻子姜愛蘋打電話說：“我忘了帶鑰匙，回不了家了，你快點回來！”李劍平只好望樹生嘆，拿著剩下的線，對李開心說：“明天早上，咱們再過來救風箏。”于是，李劍平遺憾地帶著兒子回家了。
　　 今天一早，妻子姜愛蘋和女兒李可心都要上班，工作第一位，于是李劍平忙著到外面買早餐。等她們吃了早飯，安心地去工作了，李劍平才騎車來到北湖公園掛風箏的樹下，結(jié)果樹上只有枯樹枝，連風箏的影子也沒有，周邊百米內(nèi)也不見，連湖水里也沒有風箏。李劍平這才發(fā)現(xiàn)，今天的風比昨天大多了，風箏早就刮下來了，肯定是被早起的“好心人”撿走了。為什么他不等一下失主呢？可能回家吃早餐了吧。李劍平連晨練的心情也沒有了，只好回家去催李開心起床做假期作業(yè)了。
　　 這里還有一個小插曲，就是李開心還有一個風箏，只是沒有涂顏料。昨天晚上，李劍平和李開心在家里翻箱倒柜的找了兩遍，沒有找到去年買風箏時贈的顏料。李劍平說：“算了吧，不行咱就放銀魚風箏。”李開心說：“什么也不畫，那多難看，還什么銀魚？不去！”所以李開心在家里睡懶覺，也沒心情幫李劍平找風箏了。李劍平發(fā)現(xiàn)各科老師都留了作業(yè)，看來今天李開心也沒有時間出來玩了。老師也在群里催促，讓家長監(jiān)督孩子收收心，就像放風箏一樣，該“收線”了，別在貪玩了，調(diào)節(jié)一下生物鐘，養(yǎng)成早睡早起、按時寫作業(yè)的好習慣。李開心本來就愛磨蹭，李劍平把老師的通知讓李開心看了一遍，又讓他把作業(yè)看了一遍，做到了心中有計劃，安排好上午和下午學習的內(nèi)容，做到勞逸結(jié)合。寫累了，還可以看會電視，但不能超過半個小時。其他時間段還可以喝喝水、吃些水果，陪小泰迪玩一會兒。說遠了，就是今天沒有時間，也沒有心情去放風箏了。用魯迅先生的話說：“古得拜了，我的風箏。”期待明天孩子寫作業(yè)快一些，風速不大不小，正好適合放風箏，前提是今天還需要買點兒顏料，讓兒子大展身手，銀魚變金魚兒，開開心心去放飛自我。