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精品 【齊魯·春】父親的春天(散文)


作者:土木禾刀 童生,838.45 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3856發(fā)表時(shí)間:2024-04-17 07:19:46

在我的記憶中,老家從未下過(guò)如此大得雪,也從未如此寒冷。那梨花瓣似的雪片,輕輕飄落下來(lái),一天未停,一夜未停。待清晨拉開(kāi)屋門,院子里白亮亮一片,屋頂上白絨絨一片,田野中白茫茫一片。極目遠(yuǎn)望,到處是柳絮一樣的潔白,仿佛到了另一個(gè)世界。
   看雪,是一件輕松的事情,而掃雪就變得不那么輕松。一尺多深的積雪,拿掃帚根本掃不動(dòng)。你需要用鐵掀一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟,鼴鼠打洞一般,在潔白中鏟出一條黑黑的窄窄的小徑。一開(kāi)始手冷腳冷,鼻尖兒凍得通紅;可干一會(huì)兒,身上就熱乎起來(lái),甚至微微滲出些汗水。家家忙著打掃屋頂,打掃院子,打掃胡同,處處響起沙沙啦啦的掃雪聲。可大街是沒(méi)誰(shuí)打掃的,干部們懶得管,群眾也就懶得干。有些人反倒喜歡站在大門前,看那些騎電動(dòng)車的人哧溜滑出去,摔得仰面朝天;以此作為百無(wú)聊賴的,漫長(zhǎng)寒冬的消遣。
   父親不喜歡站大街,不喜歡去人多雜亂的地方。打掃完自家的雪,烤著火爐喝一杯熱茶,就扛起鐵锨來(lái)到大街上。來(lái)來(lái)往往的車輛,將大街上的雪軋得很滑很硬,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)粘在柏油路面,如一層堅(jiān)硬的冰。鐵掀鏟不動(dòng),父親就取來(lái)洋鎬,啄木鳥(niǎo)啄木頭一般,一點(diǎn)一點(diǎn)往下鑿。個(gè)把小時(shí),也只鑿出十幾米遠(yuǎn);且累得胳膊發(fā)酸,額頭微微冒汗。老家的大街東西走向,窄而彎彎。南面的一多半,總在陰影的遮掩下,積雪個(gè)把月不化。父親也就一有時(shí)間,就扛著洋鎬和鐵掀,吭哧吭哧去鑿那些冰疙瘩。
   那些站大街的,就和父親嘻嘻哈哈鬧笑話,說(shuō):“老了老了還有想法,是想提干,還是想弄個(gè)優(yōu)秀黨員?”父親也不著急,用嘻嘻哈哈的口氣作答:“七十不保年,八十不保月,七老八十了就是想鍛煉鍛煉,多活幾年?!泵棵炕氐郊抑校赣H就沏茶溫酒,嘟囔說(shuō):“天寒地凍的,人家都是搓搓麻將品品茶,你倒好,成天價(jià)去鑿那冰疙瘩。”父親笑道:“閑著也是閑著,老憋在家中,還不如出去活動(dòng)活動(dòng)?!焙戎⒀b酒,點(diǎn)上一支“哈德門”慢慢地抽。酒肴只是水煮花生米,亦或多一盤白菜燉豆腐。
   父親仍然住在老屋子里,紅磚混搭著抹了白石灰的土坯,美其名曰“金鑲玉”。雖然小兒子那四間新磚房,一直空閑著,可父親總不肯搬進(jìn)去,說(shuō):“還是老房子地道,冬暖夏涼,又有大土炕。”他依然是那種老掉牙的思想,于新時(shí)代總也不趕趟。老式的八仙桌和太師椅,雖說(shuō)很是破舊,卻總也不肯丟棄。大鐵鍋里蒸的饃饃、熬的小米,他說(shuō)才香,才有那個(gè)滋味。墻壁上喜歡貼“蓮年有余”,喜歡貼“毛主席”。木頭像框里的照片,有幾張是黑白的,或是人工上彩的。其中一張,是父親和他的學(xué)生們的合影。兩根長(zhǎng)板凳,父親坐在正中。兩邊坐的學(xué)生個(gè)子矮些,后面站著的都是大個(gè);大都是男生,少有女生。時(shí)間大概是冬天,學(xué)生們的穿著打扮有些臃腫;父親的脖子上,還繞著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的條絨圍巾。但他們的笑容都是溫暖的,都是明朗的;尤其是父親,濃眉亮眼,厚實(shí)的嘴唇。
   拍這張照片時(shí),父親也就二十五六歲,在鄰村的小學(xué)教書(shū)。那學(xué)校在村外高高的土崗子上,只有四間土坯平房。一、二、三年級(jí)各擠在一個(gè)屋子里,剩余的一間在盡東邊,是老師辦公的地方。土臺(tái)子小板凳,木頭門木頭窗。不大的木頭黑板,懸掛在土墻上。父親的教鞭,是一根大拇指粗的槐木棍兒,就掛在黑板旁邊,宛若皇帝賜予的尚方寶劍。但這“寶劍”父親極少使用,他懲罰學(xué)生總喜歡拿舊報(bào)紙卷成紙筒,在學(xué)生頭頂啪啪地打那么幾下,也不怎么疼。打完,看看自己的報(bào)紙說(shuō):“都給我打爛了,腦袋倒挺硬,就是學(xué)習(xí)不硬?!?br />   那時(shí),土地已經(jīng)承包到戶。母親需日日到田野里,侍弄那十幾畝地。疏苗,耪草,打藥,起早貪黑,沒(méi)完沒(méi)了。幼不經(jīng)事的我,尚不懂得勞作,每日里只是搗蛋調(diào)皮,跑東跑西。母親嫌我礙事,也就不愿意帶我去田野里。很多時(shí)候,我都是跟著父親去學(xué)校,在那四間土坯平房里,在那高高的土崗子上,消磨自己的時(shí)光。
   土崗子的頂部很平坦,也很寬廣,隨意種著些刺槐、泡桐和白楊。斜坡上的野草很是繁茂,莧菜、灰菜、茅草和青蒿。四周則是杏園、梨園、蘋(píng)果園,大片大片的麥田。若是在春天,杏花謝后,梨花開(kāi)放;梨花謝后,蘋(píng)果花開(kāi)放。一樹(shù)又一樹(shù)的燦爛,一樹(shù)又一樹(shù)的芬芳。斜坡上的野花也爭(zhēng)著開(kāi)放,薺菜花白,地丁花紅,苦菜花黃。刺兒菜的花朵粉紅色,毛毛茸茸;羅布麻一穗一穗的花朵,也是粉紅粉紅。此時(shí)的我,就幻化成蝴蝶了。一會(huì)兒爬到杏樹(shù)上,伸出舌尖,舔一舔那金黃的花蕊是苦是甜;一會(huì)兒又爬到崗坡上,躺在野花間曬著金燦燦的陽(yáng)光。
   那時(shí),一節(jié)課也沒(méi)有固定時(shí)間,講完了就縮短,講不完就拉長(zhǎng)。課間休息亦是如此,看著孩子們玩得高興,父親就會(huì)多允許那么幾分鐘。不講課的時(shí)候,父親喜歡在崗子上隨意走走,昂首健步,背著雙手。踏著柔軟的春草,望著油綠的麥苗;或是走到遠(yuǎn)處的果園里,吸吮著杏花、梨花、蘋(píng)果花的氣息。那時(shí),父親短發(fā)青青,紅潤(rùn)的面容,星光熠熠的眼睛;恰如春風(fēng),恰是一生中最美好的光景。
   不止一次,我發(fā)現(xiàn)父親獨(dú)自飲酒時(shí),目光會(huì)情不自禁地停留在那張老照片上,品味自己的好時(shí)光,也品味自己學(xué)生們的好時(shí)光。那個(gè)年代,農(nóng)村人對(duì)讀書(shū)都不怎么投入。讀得好就讀,讀不好就不讀,也不指望書(shū)本里的顏如玉和黃金屋??筛赣H對(duì)自己,對(duì)自己的學(xué)生卻頗顯嚴(yán)厲。學(xué)生的字若寫(xiě)得歪七扭八,父親就會(huì)板著臉說(shuō):“你這一橫,都跑到玉皇大帝那兒去了?!睂W(xué)生的算盤若打得亂七八糟,父親就會(huì)黑著臉說(shuō):“你就只會(huì)三下五除二么?”讓你爬黑板寫(xiě)生字,若是寫(xiě)錯(cuò)一個(gè),父親就會(huì)瞪著眼珠子說(shuō):“你那一橫呢,讓老鼠給叼走了?”
   即便對(duì)我這個(gè)尚未讀書(shū)的,父親也是嚴(yán)格。一次學(xué)生們正在背課文,咿咿呀呀、沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。我學(xué)著父親的樣子,背著手走進(jìn)去,昂首闊步頗有氣勢(shì)。見(jiàn)人家端著課本讀得入神,就一把奪過(guò)來(lái),啪地摔在了地下。因?yàn)槲沂抢蠋煹暮⒆?,那學(xué)生便不敢言語(yǔ),默默將課本撿起。父親看見(jiàn),就揪著耳朵將我拎到外面罰站,訓(xùn)斥說(shuō):“課本是隨便扔的么?那里面都是知識(shí),不尊重知識(shí)就沒(méi)有出息,就沒(méi)有本事。”那日似乎是冬月天氣,北風(fēng)呼呼刮著,凍得我直流鼻涕。有的學(xué)生就到父親那里求情,說(shuō):“讓石頭到屋里去,他還小,下不為例?!备赣H不允許,說(shuō)“越是孩子小,越要教育教育?!庇终玖藗€(gè)把小時(shí),方讓我進(jìn)屋去。
   在父親教過(guò)的學(xué)生里,有一個(gè)叫鄒寶生的最有出息??剂藗€(gè)大學(xué)生,分配在工商銀行里。一日在婚宴上邂逅父親,鄒寶生老遠(yuǎn)就迎過(guò)來(lái),握住父親的手久久不肯松開(kāi),向別人介紹說(shuō):“這就是我的老師?!本葡咸匾夂透赣H坐了一桌,斟酒遞煙倒茶,說(shuō)了許多舊話;又給父親留了家庭住址和電話號(hào)碼。每每提及此事,父親眼里便光彩熠熠,說(shuō):“這就是當(dāng)老師的意義?!?br />   可父親當(dāng)民辦教師的事,母親并不怎么支持,絮叨說(shuō):“一個(gè)月才給二十塊錢,地里的活又不能干,里里外外就我一個(gè)人忙活?!备赣H說(shuō):“百年種地,不如十年育人,教書(shū)總比種地有意義。”仍舊每日夾著課本,風(fēng)雨無(wú)阻到學(xué)校去。我也樂(lè)于跟在父親后面,每日去學(xué)校聽(tīng)哥哥姐姐們大聲朗讀;看父親在黑板上,咯咯吱吱寫(xiě)著他的方正的行書(shū)。高高的崗子,低矮的土屋。四季的風(fēng)從四面八方爬上來(lái),穿過(guò)窗欞,翻閱土臺(tái)子上的作業(yè)本和教科書(shū)。那環(huán)境,那風(fēng)景,學(xué)生們燦爛的笑容,以及父親嚴(yán)肅得表情,都照片一般,一幀一幀印在我的腦海中,更印在父親年輕的心中。
   可不知為何,突然有一年父親不再去鄰村的學(xué)校,不再揮舞著教鞭,有節(jié)奏地敲擊著黑板。我的家中,突然搬來(lái)一張厚實(shí)的條桌,兩把靠背的椅子,以及一大摞有著塑料封皮的賬本和戶口簿。父親白日隨著母親去田間勞作,晚上回來(lái)就坐在條桌前,用鋼筆在賬本上寫(xiě)著什么。母親不再埋怨父親教書(shū)耽擱農(nóng)活,臉上的笑容也一日比一日多。
   父親辭了教師的工作,來(lái)村里當(dāng)會(huì)計(jì);小時(shí)候總以為是母親要求的,是母親一個(gè)人管不了那十幾畝地的農(nóng)活。直到長(zhǎng)大后,才偶爾聽(tīng)后院的五奶奶說(shuō),父親那份民辦教師的工作,是被村支書(shū)的女兒給頂替了,不得不回到村里,當(dāng)了大隊(duì)會(huì)計(jì)。難怪我朦朧記得,那一年春天父親干著干著農(nóng)活,會(huì)忽然停下來(lái)張望,背著藥桶或拄著鋤頭,靜靜望向鄰村自己教了五年書(shū)的地方。
   在烈日的曝曬下,在寒風(fēng)的撲打下,在黃土沒(méi)完沒(méi)了的糾纏下,父親的手掌青筋凸起,老繭橫生;臉上的顏色,也一年比一年深重。一條又一條的皺紋,逐漸侵占了他額頭和眼角的方寸。土地開(kāi)墾得越來(lái)越多,兒子生養(yǎng)得越來(lái)越多。家中的瑣事和地里的農(nóng)活,讓父親變得越來(lái)越沉默。他極少提起自己教書(shū)的事情,也從來(lái)不說(shuō),自己教師的工作是被人家?jiàn)Z走的。
   后來(lái),國(guó)家發(fā)達(dá),教育發(fā)展。大概是一九九幾年,那些堅(jiān)持下來(lái)的民辦教師紛紛轉(zhuǎn)正,提高了工資,捧起了鐵飯碗,退休之后還月月發(fā)錢。母親就有些埋怨,埋怨受了村支書(shū)的欺負(fù),埋怨父親是個(gè)下力受苦的主兒。父親只是淡淡一笑,說(shuō)道:“好歹我也教過(guò)五年書(shū)?!?br />   再后來(lái),大概到了二零一幾年。一個(gè)春天的傍晚,兩個(gè)老頭騎著電動(dòng)車來(lái)找父親,都穿得很整齊,說(shuō)話也文文氣氣。三個(gè)人坐在堂屋里吸煙喝茶,嘁嘁嚓嚓說(shuō)些什么。聲音壓得很低,樣子神神秘秘。天色快要黑透時(shí),兩個(gè)老頭方才從堂屋里走出來(lái),搖頭嘆息,好像有點(diǎn)不愉快。父親一直送到大門口,再三挽留人家吃點(diǎn)東西,喝幾盅小酒。那兩個(gè)人卻不住搖頭,說(shuō)道:“你就是老實(shí)脾氣,自己的利益都不敢爭(zhēng)取?!彬T上電動(dòng)車,漸漸消失在迷蒙的夜色里。
   后來(lái)聽(tīng)母親講,那兩個(gè)人也當(dāng)過(guò)民辦教師,想拉著父親去濟(jì)南上訪,弄點(diǎn)退休金、補(bǔ)貼之類的??筛赣H說(shuō):“別給國(guó)家添亂了,教書(shū)育人還不是應(yīng)該的”于是母親又開(kāi)始埋怨,又開(kāi)始嘟囔,絮絮地說(shuō):“一年給一百塊錢,也是白白落下的,國(guó)家的錢還嫌燙手么?!备赣H卻淡淡說(shuō):“多一點(diǎn)少一點(diǎn),日子還不是一樣過(guò)。”
   我想,父親沒(méi)能一直教書(shū)育人,內(nèi)心肯定是不甘的。他的不甘肯定和收入關(guān)聯(lián)著,但更多的是來(lái)自對(duì)那份工作的喜愛(ài)和執(zhí)著。在當(dāng)小學(xué)老師的那五個(gè)春秋里,他的好脾氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于他的壞脾氣。每當(dāng)期中考試或者期末考試,學(xué)生們考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),父親的臉色就春風(fēng)得意馬蹄疾。自己出錢,給前幾名買筆記本或者鋼筆。
   記得一年期末,公社里組織統(tǒng)考。父親那個(gè)叫鄒寶生的學(xué)生,考了全公社第一名。父親站在講臺(tái)上,一個(gè)勁地搓著巴掌,雙眼閃亮。似乎是他自己考了全公社第一名,得了印著大紅花和五角星的獎(jiǎng)狀。回到家里,吩咐母親炒了一盤花生米,自斟自飲喝了三四兩。喝得脖頸發(fā)紫,滿面紅光,萬(wàn)紫千紅的春天一樣。我和母親也得以和父親同喜,吃了許多香噴噴的花生米。那花生米的酥脆和香濃,到如今想起來(lái),還依稀回味在口中,依稀回味在心中。
   那兩個(gè)民辦教師來(lái)找父親后不久,大概是一年之后,縣里的工作組就拿著小本本,來(lái)村里查詢。問(wèn)父親在哪里教過(guò)書(shū),教了幾年,然后再找兩個(gè)證人。父親說(shuō):“在河?xùn)|的無(wú)神廟小學(xué)教了五年,村里上了歲數(shù)的都是證明人?!敝缶褪呛炞之?huà)押,留下身份證號(hào)和電話號(hào)碼。工作組走后,母親氣得呼哧呼哧直喘,埋怨說(shuō):“人家那代了三個(gè)月課的,都報(bào)了三年。多報(bào)一年,多給一年的錢?!备赣H仍就是淡淡一笑,說(shuō)道:“騙國(guó)家的錢,你拿著心里能舒坦?”
   雖然之后好幾天,母親都沒(méi)好臉色看;可日子久了,母親也就漸漸釋然。對(duì)父親說(shuō):“你呀,就是個(gè)倒霉蛋,就是憨?!闭f(shuō)完竟然笑了,笑得父親也咧開(kāi)了厚厚的嘴唇,臉上滿是燦爛的春。
   我想父親心間,永遠(yuǎn)藏著一個(gè)春天。就像他年輕時(shí),站在學(xué)校前的高崗上,迎著麥田蕩漾,春風(fēng)浩蕩;迎著芳草連綿,百花爭(zhēng)艷。如此,父親才能從容地面對(duì)每一個(gè)寒冷的冬天,沉默不言,從不埋怨。
  

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【編者按】讀過(guò)這篇文章,讓我屬實(shí)感動(dòng),一位普普通通的老人,卻心系國(guó)家,心里裝著孩子們的教育事業(yè)。對(duì)于自己所付出和做的貢獻(xiàn),卻非常淡然。后來(lái)國(guó)家給與補(bǔ)助,他又是那么的高興,雖然補(bǔ)助不是很高,但這是對(duì)于他這位民辦教師的肯定,這就是春天的到來(lái)。這是一位多么讓人敬佩的老人?。∷钠返潞推焚|(zhì),是我們需要學(xué)習(xí)的,更是我們不能忘記的。作者的父親,在村里還非常貧窮落后的時(shí)期,擔(dān)任了民辦教師,為了村里孩子們不再像父輩們那樣,因?yàn)闆](méi)有文化,而吃苦受累,沒(méi)有理想的活著。那時(shí)候的民辦教師,只是脫產(chǎn),工資是非常低的,可他卻對(duì)教育事業(yè)非常認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),從不懈怠。在他的培育下,村里考出了第一個(gè)大學(xué)生,并且是全縣第一的驕人成績(jī)。他高興地像個(gè)孩子一樣,這是對(duì)他辛苦的肯定,也是對(duì)村里人,對(duì)孩子們的未來(lái)的肯定,由此,讓他欣慰。后來(lái)教育體質(zhì)改革,民辦教師大部分被辭退。但如果按照教育的成績(jī)和口碑,父親肯定會(huì)轉(zhuǎn)正,可因?yàn)樗莻€(gè)非常正直無(wú)私的人,對(duì)于那些想要轉(zhuǎn)正,去請(qǐng)客送禮走門子的人,從內(nèi)心里厭惡。于是,因?yàn)榇逯?shū)的自私自利,把轉(zhuǎn)正的名額,推薦給了別人,因?yàn)樗玫搅诉@人的好處,也是因?yàn)榇巳似綍r(shí)喜歡阿諛?lè)畛?,?huì)拍馬屁。相反,作者的父親,卻是剛正不阿,做事做人都是挺直腰桿的,對(duì)于那些不良風(fēng)氣,他是不小與此的,甚至非常反感抵制。他從民辦教師崗位離職后,也沒(méi)有忘記村里的教育事業(yè),還是經(jīng)常會(huì)關(guān)心孩子們。在后來(lái)國(guó)家對(duì)于過(guò)去的民辦教師,所做的貢獻(xiàn)給與補(bǔ)助調(diào)查時(shí),很多老教師都多報(bào)虛報(bào)了自己的教齡??勺髡叩母赣H卻一是一,二是二,一點(diǎn)也沒(méi)有多報(bào)。為此,老伴沒(méi)有少埋怨??伤麉s說(shuō),做人就是要誠(chéng)實(shí),為了孩子的未來(lái),怎么能去計(jì)較自己的得失!而且也不能騙國(guó)家的錢。這是一位多么高尚的老人啊!在他的身上,讓我們看到了老一輩正直無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的品質(zhì)和傳統(tǒng)美德!值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和傳承精神!文章語(yǔ)言精煉優(yōu)美,結(jié)構(gòu)合理科學(xué),細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)致入微,情感真摯,可見(jiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)之高,文筆之深厚!感謝老師帶來(lái)這么好的文章,傾情推薦!【編輯:成敏】【江山編輯部?精品推薦202404170012】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:成敏        2024-04-17 07:28:41
  說(shuō)實(shí)在的,我真的被感動(dòng)了,一位多么可愛(ài)可敬的老人啊,在他的身上,讓我們看到了正直與無(wú)私,為了教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝形象。我的小學(xué)老師,基本上都是民辦教師,在你父親的故事里,讓我仿佛回到了曾經(jīng)的破舊的教師里,看老師在黑板上書(shū)寫(xiě),為我們朗讀的樣子。
2 樓        文友:成敏        2024-04-17 07:30:49
  老師的文章,總會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的心情,因?yàn)閺哪愕淖掷镄虚g,可以讀到發(fā)自內(nèi)心深處的獨(dú)白,讓我們感動(dòng)的同時(shí),觸動(dòng)了心靈!感謝老師賜稿,敬茶!
回復(fù)2 樓        文友:土木禾刀        2024-04-17 08:07:57
  我們需要一種精神,需要一種像“父親”那樣的人,率領(lǐng)我們直面這沉淪的紅塵。
3 樓        文友:紫玉清涼        2024-04-17 11:15:16
  父親的人格對(duì)禾刀老師的影響很大,從平日里的文章里可以看到。這樣的父親,內(nèi)心充盈,錚錚傲骨,因?yàn)橛幸粋€(gè)盛大的春天藏在他心里。
紫玉清涼
回復(fù)3 樓        文友:土木禾刀        2024-04-18 08:09:27
  我們離偉人太遠(yuǎn),離普通人卻很近。故而,真正影響到你的,往往是那些普通人。
4 樓        文友:成敏        2024-04-17 20:50:07
  祝賀老師獲得精品,這篇文章真的好!
5 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2024-04-17 23:51:37
  情感豐滿,描寫(xiě)樸實(shí)。讓人感動(dòng)至深。好文章,學(xué)習(xí)了。
回復(fù)5 樓        文友:土木禾刀        2024-04-18 08:07:14
  謝謝鄉(xiāng)笛欣賞,握手問(wèn)候。
6 樓        文友:萬(wàn)重山        2024-04-19 08:54:01
  生活就是文學(xué)。作品敘述了父親光輝燦爛,無(wú)怨無(wú)悔的故事。反映了父親不管從事哪一個(gè)職業(yè)都與世無(wú)爭(zhēng),隨遇而安,寵辱不驚,剛正不阿,正直無(wú)私的性格。
   作品表達(dá)方式多樣,有環(huán)境描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě),心理描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě),外貌描寫(xiě)等表達(dá)方式。
   作品結(jié)構(gòu)清晰明了,語(yǔ)言流暢精煉。主題充滿正能量。
   佳作欣賞學(xué)習(xí)點(diǎn)贊。
回復(fù)6 樓        文友:土木禾刀        2024-04-19 14:37:32
  謝謝萬(wàn)重山的賞析,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
7 樓        文友:李巖        2024-04-22 08:00:38
  每個(gè)父親都會(huì)把大愛(ài)給別人,這是可貴的事情。小愛(ài)給予家里,我真的很佩服這位父親。
回復(fù)7 樓        文友:土木禾刀        2024-04-22 09:23:39
  謝謝李巖欣賞閱讀。
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