江山文學(xué)網(wǎng)-原創(chuàng)小說(shuō)-優(yōu)秀文學(xué)
當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁(yè) >> 文韻凝芳 >> 短篇 >> 情感小說(shuō) >> 【文韻·相遇】好久不見(小說(shuō))

編輯推薦 【文韻·相遇】好久不見(小說(shuō))


作者:流淚的飛魚 布衣,418.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3591發(fā)表時(shí)間:2024-04-23 10:49:07

微光輕輕落向時(shí)間的漣漪
   某刻,愛(ài)的悸動(dòng)在心底亮起
   熟悉的聲音投射進(jìn)記憶的湖面
   時(shí)間的手,將從前的不甘與憂傷都治愈
   ——題記
  
   1
   小柔憑借高一下學(xué)期總成績(jī)第一的表現(xiàn)順利升入高二,從普通班分到了文科重點(diǎn)班。
   班上組織競(jìng)選班委成員,嘉運(yùn)就站在講臺(tái)上。小柔拖著腮看著他,大大的眼睛,笑起來(lái)臉上浮現(xiàn)出淺淺的的梨渦,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,中等的個(gè)頭??粗粗∪岬哪樕戏浩鹆思t暈。
   在那次月考結(jié)束后,命運(yùn)的安排讓小柔與嘉運(yùn)在選座位時(shí)意外地成為了對(duì)角線的前后桌。起初,小柔是有些擔(dān)心的。她總在數(shù)學(xué)課上犯迷糊,擔(dān)心被身為班長(zhǎng)的嘉運(yùn)看到。更何況,自習(xí)期間嘉運(yùn)負(fù)責(zé)管理紀(jì)律,萬(wàn)一自己行為不當(dāng),被他當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名,或是當(dāng)作反面教材來(lái)個(gè)“殺雞儆猴”,那可咋辦?
   這節(jié)又是數(shù)學(xué)課,對(duì)小柔來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是場(chǎng)“噩夢(mèng)”。老師在講臺(tái)上講得激情四溢,聲音洪亮。突然,背后迎來(lái)了一陣輕輕的拍打。不好,難道是自己偷看小說(shuō)被老師發(fā)現(xiàn)了?小柔心中一緊,但礙于正在上課,她只能強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,回頭望去,只見班長(zhǎng)嘉運(yùn)正笑嘻嘻地遞給她一張小紙條。小柔疑惑地看向他,用食指輕輕指了指自己,示意他:紙條是給我的?在得到嘉運(yùn)肯定地點(diǎn)頭后,她接過(guò)紙條,忐忑地向四周望了望,見沒(méi)人注意到她小動(dòng)作,便悄悄將頭埋到課桌抽屜里,快速地用余光掃視紙條上那工整但不算漂亮的字跡:“你喜歡看什么方面的書???”
   一絲不好的念頭在小柔心中閃過(guò):天哪!他這是想抓我做典型嗎?現(xiàn)在跟我套近乎,然后開班會(huì)的時(shí)候批評(píng)我?小柔迅速將紙條撕碎并揉成一團(tuán)扔進(jìn)了桌洞里,并未理會(huì)嘉運(yùn)。
   大課間時(shí),許多同學(xué)出去透氣,小柔的四周只剩下嘉運(yùn)還在座位上。他又不緊不慢地問(wèn)道:“小柔,你喜歡看什么類型的書?我喜歡看軍事和歷史方面的。”
   又被問(wèn)了?不過(guò)這次當(dāng)面再問(wèn),再不回答似乎有些說(shuō)不過(guò)去。
   “我啊?看書比較隨意,有時(shí)候看看散文,有時(shí)候讀讀名著,有時(shí)候還翻翻探案推理類的書?!毙∪峄卮鸬馈?br />   班長(zhǎng)看著小柔,淺笑地問(wèn)道:“其實(shí),每天不是讀書做題就是睡覺(jué)吃飯,感覺(jué)有時(shí)候也挺無(wú)聊的,有空的時(shí)候,咱們可以分享一些讀后感,你覺(jué)得怎樣?”小柔微微一愣,假咳了兩聲,努力讓自己平靜一些,回應(yīng)道:“嗯,這是個(gè)好主意,互相分享讀書心得,閱讀效率也能提高不少?!?br />   隨著時(shí)間的推移,嘉運(yùn)和小柔的關(guān)系看上去越來(lái)越親密了。在校園的日子里,無(wú)論是歷史、文學(xué)還是政治課上的趣聞,都能成為他們的話題,讓原本平淡無(wú)奇的課余時(shí)間變得有趣起來(lái)。但每當(dāng)遇到不喜歡的課程,或者不想打擾其他同學(xué)的時(shí)候,他們就會(huì)用傳紙條的方式來(lái)交流。小柔已經(jīng)記不清,有多少次考試兩人的成績(jī)相近了,反正每次都是“天選對(duì)角線鄰桌”。漸漸地,小柔心里涌起一種難以名狀的感覺(jué):她渴望看到他的笑容,期待著他與自己分享新的見聞,卻又不敢主動(dòng)找他聊天。每當(dāng)小柔的閨蜜們拿嘉運(yùn)同她打趣時(shí),小柔總是笑著搖頭,輕輕擺手,卻沒(méi)有注意到自己臉頰上微微泛起的紅暈和嘴角上揚(yáng)的弧度。
  
   2
   不知不覺(jué),冬天來(lái)了。這天放學(xué)后,小柔看著窗外皚皚白雪,心里不禁犯起了嘀咕:學(xué)校門前的斜坡上肯定都是冰,放學(xué)回家怎么辦才好?
   不出所料,在離校門口不到五十米的大坡上,結(jié)了厚厚的一層冰。同學(xué)們大多互相攙扶著,或是輕巧地從冰面滑行。小柔心里可犯愁了:這段冰面是出校門的必經(jīng)之路,恰巧今天中午沒(méi)有人跟她結(jié)伴同行。沒(méi)辦法,硬著頭皮往前走吧!小柔小心翼翼地挪動(dòng)著腳步,但,還是很不小心地“啪嘰”一聲摔倒在地,手中的課本也散落一地。
   小柔身體有平衡的缺陷,摔倒是常有的事。她雙手扶著冰面,咬緊牙關(guān),掙扎著試圖自己站起來(lái),可是冰面太滑了,無(wú)論怎么努力都無(wú)法支撐起身體。此時(shí)正是放學(xué)高峰期,校門口人來(lái)人往,小柔只覺(jué)得臉頰滾燙,羞愧地低下了頭。過(guò)了幾秒鐘,她忍不住抬起頭,卻看到了站在校門口不遠(yuǎn)處的嘉運(yùn)。她剛想開口叫他的名字,卻看到他似乎要扔掉手中的自行車,走過(guò)來(lái)扶自己。出乎意料的是,嘉運(yùn)突然自顧自地向前走去,很快就消失在了人群中。幸好不久之后,有路過(guò)的陌生同學(xué)快步上前,幫小柔撿起了散落在地上的課本,并攙扶著她走到了不滑的地方。
   小柔向那位同學(xué)道謝后,便要去飯店與家人聚餐。平時(shí)胃口極好的她,那頓飯卻吃得索然無(wú)味。席間,她的腦海中不斷回放著嘉運(yùn)在學(xué)校門口的畫面,他似乎想要扶她,卻又轉(zhuǎn)身走開了。吃著吃著,小柔眼淚竟不由自主地滑落了下來(lái)。
   小柔害怕家人察覺(jué)出她的異樣,匆匆吃了幾口,便借口回家趕作業(yè)提前離開了飯桌。回家的路上,小柔努力平復(fù)心情,自嘲地想著:“那盤色香味俱佳的紅燒肉和我最愛(ài)的酸湯水餃,今天怎么都不香了呢?”
   她心中不斷地問(wèn)自己,嘉運(yùn),那天你到底看到我摔倒了嗎?是不是因?yàn)闆](méi)看清,不確定是我,所以猶豫了?然而,她又轉(zhuǎn)念一想,不扶也好,我也不希望他看我狼狽的樣子,我們之間還是保持那份體面吧!
  
   3
   畢業(yè)的日子悄然而至,小柔始終沒(méi)有勇氣向嘉運(yùn)求證那天的事情。她選擇了南方的大學(xué)繼續(xù)深造,一切關(guān)于嘉運(yùn)的消息,也與她漸行漸漸遠(yuǎn)。
   大一暑假,小柔因參加培訓(xùn)課程留在了A市。某日閑逛時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入眼簾,正是嘉運(yùn)!一段時(shí)間未見,他那打了發(fā)蠟的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃著金光,整個(gè)人看上去干練帥氣,卻少了幾分高中時(shí)候的親切感。
   兩人在路邊攤坐下,一邊吃著冰沙一邊聊起各自近況。嘉運(yùn)分享了他考上心儀的B市傳媒大學(xué)的喜悅,以及暑假在親戚公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。久別重逢,小柔高興得像個(gè)孩子,熱情地介紹著自己現(xiàn)在的學(xué)校和生活,邀請(qǐng)他有時(shí)間多來(lái)找她玩。
   聊著聊著,兩人高中時(shí)期熟悉的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)找了回來(lái)。愉快的時(shí)光總是那么容易從指縫溜走,不知不覺(jué),晚霞映紅了天空,兩人相約去附近超市采購(gòu)生活用品。小柔走在前面帶路,為了不讓這幾百米的路程顯得尷尬,小柔一路嘰嘰喳喳個(gè)不停,卻不料一個(gè)沒(méi)留神,又絆倒在了臺(tái)階上。
   “哎呀!早不摔晚不摔,偏偏這個(gè)時(shí)候在他面前摔,真是丟死人了!”小柔心里有個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)。她快速?gòu)牡胤脚榔饋?lái),尷尬地拍拍自己腿上的土,快步向前走去,把頭埋得更低了。嘉運(yùn)看出了她的窘迫,兩人默契地沒(méi)有再多說(shuō)什么,迅速買完?yáng)|西回到了小柔的宿舍。
   安置好東西后,小柔拿出有些卡頓的電腦請(qǐng)嘉運(yùn)幫忙查看。她倒好果汁,擺出薯片,兩人一邊品嘗一邊閑聊。然而,當(dāng)小柔起身去端果汁時(shí),一個(gè)趔趄差點(diǎn)倒在嘉運(yùn)懷里。嘉運(yùn)迅速伸出胳膊肘穩(wěn)住她:“看你,做事還是那么毛躁,小心一點(diǎn)”,嘉運(yùn)笑著說(shuō)道,卻始終沒(méi)有張開他那緊緊抱在一起的雙臂。
   重新站穩(wěn)的那一刻,小柔的心也恢復(fù)了平靜,她臉上的笑容也褪去了重逢嘉運(yùn)后的燦爛。半個(gè)月后,在一次閑聊中,小柔得知嘉運(yùn)已經(jīng)向同班的一個(gè)女生表白了。
  
   4
   時(shí)光荏苒,我在你秀出的幸福下面點(diǎn)亮了笑臉,你在我的人生感慨下面不時(shí)會(huì)留言,一起刷新著熱鬧的朋友圈,雖然,不曾多言。
   嘉運(yùn)考上了西安一所大學(xué)的研究生,而小柔也已經(jīng)步入了職場(chǎng)。在又一次微信閑聊中,她得知嘉運(yùn)現(xiàn)在的女朋友是他的研究生校友。小柔壓住心中的波瀾,她明白,那段青澀的往事已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝而漸行漸漸遠(yuǎn)。
   又三年的時(shí)光匆匆而過(guò),小柔在朋友圈里得知嘉運(yùn)已經(jīng)前往廣東,成為了一名高中政治老師。她不時(shí)打開朋友圈,看著嘉運(yùn)曬出與家人的溫馨照片,還有學(xué)生們送給他的教師節(jié)禮物,心中不禁涌起一股暖流??磥?lái),現(xiàn)在的嘉運(yùn)過(guò)得非常滿足和幸福,小柔雖真心為他感到開心。
   我們?cè)?jīng)是同窗,有過(guò)溫暖彼此的時(shí)刻;我們是朋友吧?雖然好久不見;我們還會(huì)是摯友嗎?現(xiàn)如今,相知相忘在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。
   小柔想著,笑著,驀地,眼底泛起了淚花。
  
   5
   我來(lái)到你的城市,走過(guò)你來(lái)時(shí)的路。
   心里一直記掛著嘉運(yùn)的小柔,毅然前往了廣東,那個(gè)嘉運(yùn)所在的城市。
   你會(huì)不會(huì)忽然地出現(xiàn)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角?工作之余,小柔的腳步輕盈地跳躍在城市中每一個(gè)熟悉又陌生的巷弄,每一次拐彎都藏著一份莫名的期許。冥冥之中,總感覺(jué)有什么在等著她。
   這天休班,小柔在街角注意到了一個(gè)牌匾上有這么幾個(gè)大字:“嘉運(yùn)傳媒”,會(huì)不會(huì)是他?如同命運(yùn)的低語(yǔ),小柔的心跳瞬間停滯,漏了一拍。
   緊接著,一股強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著小柔快速去確認(rèn),她小跑著快步向前,眼睛里閃過(guò)既興奮又緊張的光芒,嘴里不由地哼起他們從前最愛(ài)聽的歌。
   是的,正是他!
   這么多年沒(méi)見,他西裝筆挺,十分干練。他的身后跟了特助和公司的骨干成員,人群中,威風(fēng)凜凜。
   小柔下意識(shí)地張大了嘴巴,回過(guò)神來(lái),趕緊上前:“這么多年沒(méi)見,你變了好多,看上去真有范兒。”
   嘉運(yùn)表情淡然,似乎早料到這一刻:“在其位謀其政罷了,有一天你也會(huì)的?!?br />   小柔熱情地約他中午一起吃飯,他禮貌地拒絕道:“不好意思,身為公司的一把手,事情太多,晚上有空還要應(yīng)酬,實(shí)在抽不時(shí)間。”
   “那,我們既然在同一個(gè)城市了,什么時(shí)候見面敘敘舊?找個(gè)機(jī)會(huì)聚聚,有個(gè)照應(yīng)也好?!?br />   “照應(yīng)?只怕,別光想著占我便宜,讓我給你介紹資源就不錯(cuò)了!”嘉運(yùn)話鋒突變,冷硬如冰。
   “你,你怎么這樣說(shuō)我!”一時(shí)間,小柔紅了眼眶,她怎么也想不到心中那么多年的美好會(huì)在瞬間崩塌,竟會(huì)如此刺痛她,她快速轉(zhuǎn)身逃離,淚珠在風(fēng)中散落。
   不遠(yuǎn)處的嘉運(yùn)立馬打給小柔現(xiàn)在公司的老板:“老趙啊,有個(gè)單子,我覺(jué)得可以和你合作,但你得用我選的人......”那天,嘉運(yùn)一直呆立在跟小柔偶遇的地方,一個(gè)人站了好久好久。
  
   6
   一眨眼,又是三年時(shí)光。如今的小柔,已經(jīng)升為業(yè)務(wù)總監(jiān),事業(yè)上如魚得水。這天,一個(gè)年輕漂亮的女子突然出現(xiàn)在小柔的門前,自稱是嘉運(yùn)的研究生校友。她帶著一絲悲傷,輕聲說(shuō)道:“你是小柔吧?嘉運(yùn)曾患有一種罕見的疾病,他的腦中有一個(gè)無(wú)法摘除的腦細(xì)瘤,就像一顆隨時(shí)可能破裂的氣球。這些年來(lái),他最放心不下的就是你,其實(shí)他一直都知道你的心意。”
   她們眼中同時(shí)閃爍著淚光,女子拿起手中的禮物遞給小柔,哽咽道:“嘉運(yùn)前幾天離開了這個(gè)世界,這是他臨終前留下的,托我交給你?!?br />   小柔輕輕地打開女子遞來(lái)的物品,原來(lái)是一幅畫。畫面上,嘉運(yùn)溫柔地將小柔的手交到了另一個(gè)男子的手中。畫的下方,有一行清秀的字跡:“小柔,我希望你幸福!那年,我沒(méi)有扶起你,只因我不是能扶起你一生的男子。其實(shí)自打你來(lái)廣東,我一直在關(guān)注你的狀況,跟你偶遇那時(shí)不敢跟你聊得太多,因?yàn)槲抑滥愎頇C(jī)靈,怕你知道我其實(shí)還沒(méi)結(jié)婚,怕你一下就知道工作其實(shí)是我托朋友給你找的?!?br />   小柔抬起頭,眼中噙滿淚水,她想起了朋友圈中嘉運(yùn)身邊的那位女子。她輕聲問(wèn)道:“你是嘉運(yùn)的愛(ài)人吧?”
   女子輕輕搖頭,再度哽咽道:“我不是,我只是深愛(ài)過(guò)他,就像你一樣。”
   屋子里,兩個(gè)女人緊緊相擁,她們仿佛能感受到嘉運(yùn)在不遠(yuǎn)處對(duì)著她們微笑。此時(shí)陽(yáng)光恰好剛從云層里鉆出來(lái),仿佛能感受到嘉運(yùn)溫柔的注視。透過(guò)窗子,帶著一個(gè)人身體的溫度。
   恍惚間,小柔覺(jué)得自己又一次站了起來(lái)!
  
   尾聲:
  
   嗨,嘉運(yùn),好久不見
   多么想和你再見一面
   跟你說(shuō)說(shuō)最近改變
   請(qǐng)你記得,無(wú)論在世界的哪一邊
   你我之間的情誼
   永遠(yuǎn)不變

共 4509 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
轉(zhuǎn)到頁(yè)
【編者按】這篇小說(shuō),講述了一個(gè)女孩學(xué)生時(shí)代萌生的青春情愫,她與班長(zhǎng)的溫情點(diǎn)滴,在一次“摔倒”后,她的心思如陽(yáng)光下的肥皂泡,彩色斑斕,卻彈指可破。作為身體平衡缺陷的她,愛(ài)的支撐讓生活的支撐,也暗起云涌,盡管她在又一次久別重逢后,覺(jué)得緣盡的自己,心里只能放下,對(duì)曾心儀對(duì)方寄托美好祝福,但其實(shí)并沒(méi)有完全走出自己畫定的圈子,這也是小說(shuō)含蓄留白的體現(xiàn)。小說(shuō)在末端,出現(xiàn)了重大反轉(zhuǎn),隨著男主角的身亡,才發(fā)現(xiàn)暗藏的深愛(ài),原來(lái)男主才是更有身體缺陷的人,因?yàn)楫?dāng)初不敢給女孩幻想,面對(duì)摔倒選擇了不扶,而他也沒(méi)有想象中的組成家庭,當(dāng)他通過(guò)朋友,把畫交到小柔手上時(shí),他又一次從畫中走出,仿佛扶起了小柔。他希望小柔用勇敢的心迎接生活,迎接他人釋放的愛(ài)意,找到心儀的另一半。而陽(yáng)光下,小柔重新獲得了力量,仿佛自己扶起了摔倒的自己。整篇小說(shuō),值得稱許的是,“扶”作為一個(gè)動(dòng)詞,卻又產(chǎn)生了名詞的功效,用內(nèi)在的“剛”性,與主人公原本的“柔”融為一體,讓整個(gè)人物立了起來(lái)?!胺觥背闪舜?lián)全文的一個(gè)核心意象,讓讀者在品味愛(ài)情美好的同時(shí),找尋到一種在愛(ài)情,生活,生命中帶著支撐意味的那股力量,走向美好的遠(yuǎn)方。力推佳作,感謝支持!【文韻編輯:綠葉紅了】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

用戶名:  密碼:  
1 樓        文友:綠葉紅了        2024-04-23 10:51:16
  “扶”作為一個(gè)動(dòng)詞,卻又產(chǎn)生了名詞的功效,用內(nèi)在的“剛”性,與主人公原本的“柔”融為一體,讓整個(gè)人物立了起來(lái)。“扶”成了串聯(lián)全文的一個(gè)核心意象,讓讀者品讀其中的意味。欣賞老師佳作!
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無(wú)止境的冒險(xiǎn)。
回復(fù)1 樓        文友:流淚的飛魚        2024-04-23 16:07:04
  辛苦社長(zhǎng)編輯,受教了!
2 樓        文友:綠葉紅了        2024-04-23 10:56:44
  文章有很多細(xì)節(jié)值得肯定。比如女主角“小柔”與本身的看似柔弱,到最后的堅(jiān)韌,是通過(guò)作者的筆力,以輕駕重,以“扶”而立。還有男主人公的“運(yùn)”,暗含著自己的運(yùn)勢(shì),和希望女主好運(yùn)的內(nèi)在意味,其實(shí)他也有“柔”的一面,他遲疑地放棄了“扶”,臨死前以畫走出的“扶”讓柔與剛形成了弦般的呼應(yīng)。
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無(wú)止境的冒險(xiǎn)。
3 樓        文友:綠葉紅了        2024-04-23 10:58:01
  小說(shuō)的尾端留白的效果很好,會(huì)讓讀者憧憬主人公未來(lái)的美好生活!
文學(xué)的道路上,虛心的學(xué)習(xí),永無(wú)止境的冒險(xiǎn)。
4 樓        文友:運(yùn)濤        2024-04-23 20:04:36
  少年情懷總是詩(shī),不論任何時(shí)候看到,都羨慕,祝福!
回復(fù)4 樓        文友:流淚的飛魚        2024-04-23 21:07:52
  感謝欣賞,問(wèn)好,敬茶!
5 樓        文友:陳雨        2024-04-23 21:42:57
  小說(shuō)寫作手法獨(dú)特,人物描寫細(xì)致,故事一波三折,向妹妹問(wèn)好!祝創(chuàng)作愉快!
始終相信,只有文字才是點(diǎn)燃生命的火柴。
回復(fù)5 樓        文友:流淚的飛魚        2024-04-24 11:11:56
  感謝欣賞,問(wèn)好遙握,祝一切順利!
6 樓        文友:白甫        2024-04-24 07:17:14
  程響在《是否》里說(shuō),“是否要留下遺憾才讓人念念不忘,是否要與你無(wú)關(guān)內(nèi)心才毫無(wú)波瀾”,生活很多時(shí)候就像小柔與嘉運(yùn)那樣充滿遺憾,但又有些許陽(yáng)光,總得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
碎銀得幾兩,多少會(huì)艱難
回復(fù)6 樓        文友:流淚的飛魚        2024-04-24 11:11:23
  感謝暖心留言。
   看來(lái)我們共同愛(ài)好蠻多的,都喜歡音樂(lè),祝生活愉快,天天開心!
7 樓        文友:檀文煉冰        2024-04-24 10:36:01
  完全的故事總是娓娓道來(lái),貼著細(xì)節(jié)走到底。故事的人物貼著細(xì)節(jié),故事以扶作為線索,把幾個(gè)人物巧妙結(jié)合起來(lái)。非常棒的作品。遙握作者,佳作點(diǎn)贊。
回復(fù)7 樓        文友:流淚的飛魚        2024-04-24 11:10:11
  感謝老師的精彩留言,今后還要多向您學(xué)習(xí)!
8 樓        文友:思怡樂(lè)園        2024-04-24 15:59:10
  很喜歡這篇小說(shuō),人物性格栩栩如生,人物命運(yùn)曲折多變,以“扶”為線索追根溯源,巧妙設(shè)置了小說(shuō)情節(jié)中的巧合、誤會(huì)、懸念、對(duì)比、重復(fù)等情節(jié),實(shí)現(xiàn)小說(shuō)情節(jié)“既出意料,又入情理”的審美境界。佳作欣賞,學(xué)習(xí)了!
回復(fù)8 樓        文友:流淚的飛魚        2024-04-24 17:25:40
  感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng),期待更多交流,祝佳作頻傳!
9 樓        文友:夢(mèng)外人        2024-04-29 19:32:23
  起起落落,曲曲折折,欲擒故縱,欲抑先揚(yáng)。
10 樓        文友:宇藍(lán)        2024-04-30 15:46:46
  好久不見,是心底里深深的積蓄很久的情感。男主與女主純真的期待,或許就是彼此之間那種發(fā)自內(nèi)心的惴惴不安,是最真摯的。小說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)干凈利落,為飛魚美女點(diǎn)贊。
回復(fù)10 樓        文友:流淚的飛魚        2024-04-30 15:55:44
  感謝老師欣賞,問(wèn)好遙握!
共 11 條 2 頁(yè) 首頁(yè)12
轉(zhuǎn)到頁(yè)
分享按鈕