傍晚時(shí)分，我站在兒子房子的后走廊眺望南京江景?？吹浇幰慌排鸥邩橇至ⅲf家燈火，蔚然壯觀。再向遠(yuǎn)去眺望，竟發(fā)現(xiàn)有一串光亮斜掛天邊。最上面一個(gè)大且亮，后面跟著一串，像長長的尾巴。
　　 莫不是馬斯克的星鏈計(jì)劃？
　　 妻子說，什么馬斯克的星鏈計(jì)劃，那是南京人在江邊公園放的風(fēng)箏。
　　 放風(fēng)箏？一般都是白天呀。有首詩不是說，“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，放風(fēng)箏是白天而且是刮東風(fēng)的春夏之際。南京人喜歡在晚上放風(fēng)箏，別說還真是一道奇特的風(fēng)景線。
　　 我不能不欣賞這樣的夜景，于是騎著電動(dòng)車，趕往江邊公園。公園里有跳舞的，走路的、擺攤的，各色人等忙著自己的事。公園中央，有十多個(gè)人放風(fēng)箏，他們手拽風(fēng)箏線，仰望空中，只見空中有老鷹，有蜈蚣，有八戒，它們迎風(fēng)飄升，造型栩栩如生。再看那即將放飛的風(fēng)箏，鋪在地上，大如農(nóng)家晾曬糧食的團(tuán)箕，LED小燈泡，勾勒了蝴蝶輪廓，風(fēng)箏線上間隔裝有盞盞小燈。只見一人迎風(fēng)高舉著風(fēng)箏，一人手持線盤不停地頓、拉、拽、扯，風(fēng)箏也就晃晃悠悠地升上了空中。
　　 “翩翩風(fēng)起后，五色煙云浮”，月明星稀，電光閃爍，各種風(fēng)箏將天空裝扮得異彩紛呈。這么輕巧就將風(fēng)箏放上天，這讓我想起剛?cè)伟嘀魅螘r(shí)學(xué)校放風(fēng)箏比賽的事來。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生按美術(shù)課本上的要求，用竹瓣扎出蝴蝶的造型，再用紙糊上，用水彩描繪著蝴蝶的翅膀。我還別出心裁地在其肚中裝了五顏六色的紙屑，并拴了一根細(xì)繩，升到空中一拉，就有“天女散花”的效果。那曾想，在校園試飛時(shí)還行，到了在湖堤上正式比賽時(shí)，它擋不住風(fēng)力，竟“折戟沉沙了”。那時(shí)我就覺得放風(fēng)箏不是一件簡單的事。
　　 于是我就問一老者放風(fēng)箏的技巧。老者將風(fēng)箏拴在電動(dòng)車后座上，摸著不太長的胡須跟我說，放風(fēng)箏要把握風(fēng)向逆中行，手握線頭力要?jiǎng)?。?dāng)然熟能生巧才是王道。接著他又夸夸其談地講起了其祖上的故事：“在明朝其祖上是明軍一百戶長，在朱棣大軍壓境，都城岌岌可危時(shí)，他在燕子磯將紅風(fēng)箏放上天，向城中傳遞敵情，城中官民見到信號，為避戰(zhàn)禍四處逃散，連朱允文皇帝也不見了蹤影。少數(shù)像腐儒方孝儒臨危不懼的人堅(jiān)守宮廷，只可惜怒罵朱棣，害了自己，也害了無辜的十族人等，氣概令人佩服，結(jié)局讓人痛心，真是枉費(fèi)其祖上放風(fēng)箏報(bào)訊的一片苦心。”這樣說來，金陵風(fēng)箏的歷史是很悠久了。
　　 這樣的傳說無法考據(jù)，但其放風(fēng)箏有家族傳承確實(shí)真的。老者又說，金陵風(fēng)箏的制作需要經(jīng)過好多個(gè)工序，包括選材、剪紙、粘貼、上色、施漆等。還要考慮風(fēng)箏的平衡性和飛行性能，同時(shí)還可以根據(jù)需要加入一些機(jī)械結(jié)構(gòu)，使風(fēng)箏具備一些特殊的動(dòng)作。聽到這，我才知道金陵風(fēng)箏在天上活靈活現(xiàn)的原因，更知道了金陵風(fēng)箏有著豐富的文化內(nèi)涵。
　　 含有文化的東西，才有傳承的價(jià)值和可能。其實(shí)在生活中，人們賦予風(fēng)箏很多妥貼的比喻。如將某種放浪形骸，失控翻車的人，說是像斷了線的風(fēng)箏。如講夫妻關(guān)系，丈夫是風(fēng)箏，妻子將風(fēng)箏線攥在手中，松一下，讓風(fēng)箏自由高飛；緊一下，讓風(fēng)箏收斂行穩(wěn)。這樣張弛有度，夫妻關(guān)系就會(huì)自適與穩(wěn)定。風(fēng)箏還形容鄉(xiāng)愁，你飛得再遠(yuǎn)，飛得再高，你的情感像風(fēng)箏的線一樣，被思戀家鄉(xiāng)的情絲牢牢地牽系著……當(dāng)然還有許多放風(fēng)箏的美好想像。但不管如何，不讓歲月的風(fēng)箏失落，就是向往的穩(wěn)定生活。
　　 這時(shí)老者看風(fēng)箏在天上有點(diǎn)失衡，忙解開系在電動(dòng)車上的風(fēng)箏線，用力將風(fēng)箏控制住。老者此時(shí)已氣喘不勻，沒有了剛才的淡定從容，但依然興致高昂，似乎要“欲與天公試比高”，問鼎蒼穹樂逍遙。這樣地追求高度，讓人想起南京人提出的要將南京打造成“高富強(qiáng)美”的城市建設(shè)口號。有了高度，就有了眼界和格局。雖然風(fēng)箏飛得越高，風(fēng)阻越大，風(fēng)箏也會(huì)顛簸動(dòng)蕩，猶如人生路上的坎坎坷坷，但只要命運(yùn)之線牢牢地握在自己手上，就可以穩(wěn)定地向上攀援。
　　 當(dāng)老者放盡線盤最后一寸線時(shí)，已是汗水涔涔了?？磥矸棚L(fēng)箏不僅能強(qiáng)身健體，愉悅心情，還有自由和創(chuàng)造力的體驗(yàn)，同時(shí)也折射出南京人對生活和夢想地不懈追求。
　　 南京人喜歡放風(fēng)箏，還有一個(gè)特別之處就是不論春夏秋冬，不論地氣上升和下沉，他們總能將風(fēng)箏放起來。風(fēng)箏在天上御風(fēng)而行，江水在地上默默東流，風(fēng)箏映水月空明，相映成趣靚麗景。
　　 金陵風(fēng)箏點(diǎn)亮了南京江岸的夜色，也點(diǎn)亮了南京人心中的希冀。