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編輯推薦 【文璞】楊樹(外四首)


作者:大智若愚張 布衣,359.30 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2733發(fā)表時間:2024-06-11 07:20:49

1.楊樹
  
   當風吹來,你們會聽到
   我快樂的笑聲
   當陽光燦爛,你們都看到
   我的葉子上那閃光的花
   也許還喜歡在披刺的風里
   我那向上而不會彎曲的力量
  
   你們可曾看到我的眼睛
   那是我的肉體受傷后流淚的疤痕
   你們看到我奮力向上的力量
   你們看不到我的根
   總是大于樹身的高度
   你們看到我的開朗,我的發(fā)光
   你們誰也不清楚
   我用足夠久的時間去承受
   我承受不住的事物
  
   2.養(yǎng)魚
  
   渾濁了,停止,靜置
   放一放,等一等
   那些紛紛雜雜也就沉默了
   假如沒法安靜
   那就利用壓力,在不停的循環(huán)中
   放一張縝密的網
   那些雜亂無章的事物
   也就條理分明了
  
   我們都是一個
   叫生活的魚缸里的魚
   水太清了,魚營養(yǎng)不良
   太濁了就窒息
   環(huán)境要少變化,不然就刺激過度
   貌似自由自在,實則困頓不堪
   想活的明白需要生命源泉的不清不楚
   魚啊魚,你這嬌氣又脆弱的心靈
  
   3.以詩的名義
  
   基本上我是每天都寫詩的
   基本上我的詩里都沒有生活
   基本上我寫的都是我又不是我
   基本上寫詩改變不了什么
   又徹底改變了什么
  
   觀察,反省,挖掘,整理
   選擇,判斷,尋找,解答
   我并沒有做學問,是了解世間
   我并沒有寫詩,是用熱情去組合文字
   我并沒有辦法吶喊,相反
   我在胸腔里容納了太多的煙
  
   4.笑
  
   輕輕的,像陽光下的葉子
   并伴隨著一種明亮
   嘴角上揚,眼角微深
   有扇窗戶因為這些動作而打開
  
   假如因為笑而發(fā)出聲音
   那必定是嬰兒般的
   一剎那間,一口濁氣也隨之而去
   多奇妙啊,一個字的持續(xù)發(fā)音
   竟然有很多詞匯量的表達
  
   5.自己的日子
  
   越來越學會垂下眼簾
   越來越關心國家大事,而不關心
   那些與我無關的周遭
   常見的人越來越少
   花鳥魚蟲卻越看越喜愛
  
   人多的地方你不容易看到我
   空曠的地方
   我更容易找到自己的意義
   喜歡沉浸在鍋勺的碰撞
   卻總因為思索詞語而失眠

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【編者按】一組雋永的哲理詩。《楊樹》借楊樹闡述了一種人生哲理。我們往往看到楊樹的高大挺拔,看到楊樹奇妙的樹皮,聽到楊樹在風中嘩嘩的聲響,卻不知道它的根承受了生活的多少壓力和苦難。看楊樹如此,看人也如此。我們往往看到別人光鮮的表面,看到燦爛的笑容,殊不知他的內心經歷了多少為人不知的暴風雨。我們永遠看到的是事物的表象。所以,不要任意對事物作任何評判?!娥B(yǎng)魚》用象征和比喻、襯托的手法。魚就是人,人就是魚。魚生活的環(huán)境,不是我們人類的環(huán)境嗎?水至清則沒有營養(yǎng),人則沒有朋友。水渾濁魚會死亡,人也會窒息。人是高等動物,其實是人類自我標榜而已。人,只不過是一條魚罷了。嬌氣也罷,脆弱也罷,懂得適者生存。還是活得糊涂一點為好?!半y得糊涂”的人又有幾個?《以詩的名義》作者以一連串肯定又否定的特殊手法,既承認寫詩,又否定寫詩。貌似矛盾,實則必然和清醒。寫詩是尋找生活中的一些東西,在反復觀察反省挖掘整理選擇中尋找答案。但是答案在哪里,答案有沒有唯一正確的,這是難題。所以這一組矛盾的囈語般的文字,真實表達了一代人在苦苦探索人生真諦的心境 ?!缎Α愤@首詩比較輕盈靈動,一開始就用擬人比喻的手法,把笑形象化了,給人可以觸摸的美,陽光下的葉子,碧綠清新。這是嬰兒的笑,更清澈,更奇妙?!蹲约旱娜兆印飞钍且坏仉u毛,詩人在一地雞毛中尋覓真正的自己。是清淡的,雅致的,自然的,寡居的,卻又沉浸在紅塵世俗的鍋瓦瓢盆。詩人脫離了世俗的繁雜的生活,又創(chuàng)造了一種恬然自得、詩意的生活,詩人就是這樣,永遠在追求的路上。這一組詩,視角隨意而又奇特,往往穿過生活的細節(jié)和那些看似簡單的事物,道出生命的玄奧和隱情。感謝作者賜稿文璞,歡迎大家或各位老師欣賞?!疚蔫睍罚猴w不高蝴蝶】

大家來說說

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1 樓        文友:飛不高蝴蝶        2024-06-11 07:28:00
  欣賞大智老師的詩歌,視角隨意而奇特,往往穿過生活的細節(jié)和那些看似簡單的事物,道出生活的奧秘和隱情。
2 樓        文友:靜凈        2024-06-11 09:13:29
  很有大智慧的一組詩歌,生活中的點點滴滴都富含了人生哲理,引人思考。欣賞學習!
3 樓        文友:寂寞看風        2024-06-11 09:16:06
  對生活細節(jié)深入觀察和深入思考,,凝結在字里行間,隨著韻律自由流淌。
4 樓        文友:貴州王先生        2024-06-11 09:30:32
  欣賞老師佳作,感佩才情,拜讀學習,問好先生
5 樓        文友:把酒臨風周        2024-06-11 10:40:09
  踏著詩人的文字,去欣賞那不屈的白楊,它是樹中的偉丈夫。探頭看看他的魚缸里不能傲游江海的魚,讀詩人的詩,聽聽那嬰兒般的笑聲,突然發(fā)現(xiàn)身邊都是美好!
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