在一個有點涼絲絲的秋天，動物王國來了一位畫家。
　　 那時候，天氣開始變得特別特別冷，整個動物王國好像被一層寒霜緊緊包裹著一樣，都看不到啥動物的影子，好多動物都躲到溫暖的洞穴里準備冬眠嘍。呼呼的秋風在靜靜的樹林里使勁吹呀吹，光溜溜的樹枝都在風里抖呀抖的，好像在說秋天好蕭瑟呀！
　　 就在這么安安靜靜的一天，有個畫家走進了這個安靜的王國。
　　 國王看到這個不請自來的人，馬上興沖沖地走過來，滿臉高興的樣子，說道：“歡迎呀，熱烈歡迎喲！”畫家卻是一臉發(fā)愁的樣子，不停地嘆氣，說道：“我是來畫畫的呀，我都去過三個動物王國啦。第一個國王說畫畫得等春天才行，那時候萬物都醒過來啦，花兒也都開啦，才有好看的能畫；第二個國王又講畫畫得等到夏天，因為夏天顏色最漂亮，陽光最亮堂；第三個國王還算好點呢，可他也讓我等到冬天才能畫。那你們這兒啥時候能讓我畫畫呀？”國王聽完畫家的這些話，臉上還是笑著，溫和地說：“隨時都熱烈歡迎你呀！”
　　 畫家一聽，馬上就高興啦，立刻就在動物王國住下來。第二天早上，太陽剛升起來，那柔和的光線從云的縫縫里透出來，照在地上，給整個世界帶來一點暖和和希望。畫家就背起畫包，興沖沖地出去畫畫。
　　 畫家在森林里專心畫畫的時候，正好碰到國王。國王看到畫家的畫后，吃驚得嘴巴都張大啦，原來畫家不是在畫紙上畫畫，而是在隨便亂涂亂畫。還沒到半天，畫家差不多要把整個森林都涂滿了。畫家左看看右看看，心里可高興可得意啦。可這時候，畫家心里卻有點糾結啦，他想起自己以前為了追那個叫啥藝術自由的，在別的地方亂涂亂畫，那些地方后來都亂得不行啦，他就開始想自己這么做對不對，是不是真的在創(chuàng)造美，還是就為了自己高興一下子呀？同時，他也覺得這個動物王國好安靜好美好，自己這么做是不是在破壞它呀？
　　 國王一看，心里暗暗叫不好：可不能讓他再這么畫下去啦，否則整個森林都被他涂得不像原來的樣子啦！于是，國王趕緊跑到畫家身邊，臉上都是笑容，說：“你畫得可真好呀，原來你是涂鴉大師呀！”
　　 畫家聽了后，更得意，揚起下巴說：“謝謝夸呀，可我還沒畫夠呢，我建議國王你把森林變大點呀，這樣我才能更好地施展我的才華呀！”國王一聽，吃驚得下巴都要掉了，忙說：“你快看看呀，你的涂鴉讓森林里的樹呀、花呀、草地呀都沒原來的樣子啦，整個環(huán)境都變樣啦呀，你的畫技確實好，涂鴉也確實好看，但是你可以選別的畫畫方式嗎？或者把你的畫畫在紙上嘛?！?br />　　 聽了國王的話，畫家就開始想呀想，他想起剛才心里的糾結，又看看眼前被自己涂得不像樣的森林，一種不好意思的感覺就出來了。他知道自己不能再這么下去啦，他得找個既能表達自己藝術追求又不破壞自然的辦法。最后，他點點頭，對國王說：“我懂啦，我會改的。”
　　 從那天起呀，畫家每天還是會在森林里走來走去，不過他再也不亂涂亂畫，而是把看到的好看的景都畫在畫紙上。有一天，國王路過這兒，好奇地問：“你這畫的是啥風景呀？這地方太好看啦！”畫家神秘兮兮地一笑，指著畫對國王說：“這么好看的地方，你不覺得眼熟嗎？你看這個花園，開著五顏六色的花，每一朵都像一個小精靈在跳舞；你看這片樹林，綠蔥蔥的，像一片綠色的大海，風一吹，樹葉沙沙響；你再看這條小溪，水嘩嘩地流，清得能看到小魚在高興地游；還有這個古堡，莊嚴得很呢，好像在講過去的故事喲?！?br />　　 還沒等畫家說完，國王激動萬分地說：“這不是我住的古堡么，你這是把我的動物王國整個畫下來了呀，我的王國原來這么美呀！真是太謝謝你啦！希望你繼續(xù)留在我的動物王國，希望你把我的動物王國一年四季都畫下來！”畫家笑得可開心啦，說：“其實要謝的是你呀，謝謝你給我這么好的地方，讓我能盡情發(fā)揮喲?！睆哪且院笱剑嫾揖驮趧游锿鯂锇残漠嫯?，他的畫讓動物王國的美一直留下來……
　　
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)302班石又同2015.5
　　

【編者按】文章對季節(jié)和場景的描寫十分細膩，如“那時候呀，天氣變得特別特別冷，整個動物王國好像被一層寒霜緊緊抱住了一樣”等，讓讀者能切身感受到環(huán)境氛圍。人物形象鮮明，通過畫家與國王的對話和互動，展現出了畫家的糾結與轉變以及國王的智慧，人物形象比較飽滿。主題積極，充滿正能量，傳達了在追求藝術的同時要注重保護環(huán)境、尋找合適方式的主題，具有一定的教育意義。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202406210001】